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Formas de la alteridad en la cultura contemporánea: la ruptura de límites y fronteras

VII Seminario Internacional de Estudios Transversales Universidad de Alicante (22/23 septiembre 2017)

Edited by Miquel Cruz Morente and Ivan Gisbert López

Definimos los otros a partir de la imagen que tenemos de nosotros mismos, es decir, por oposición a lo que somos o creemos ser; esta es la teoría que defienden estudios de sociología que intentan aproximarse a los tejidos más íntimos de una sociedad cambiante, cada vez más heterogénea y compleja. Esta complejidad se refleja en cualquier aspecto de nuestra cotidianidad y revierte en la cultura a partir de nuevas formas de entenderla y representarla, con la intención, en muchas ocasiones, de subvertir las formas hegemónicas imperantes, rompiendo así los límites y sobrepasando las fronteras hasta ahora existentes. Con el antecedente del VI Seminario Internacional de Estudios Transversales, Mujer e Identidad: Realidades e Imaginarios, dirigido principalmente al análisis de la imagen de la mujer a través de la literatura, el cine y los medios de comunicación en líneas generales, en esta ocasión -con una clara vocación de continuidad temática-, Formas de la Alteridad en la Cultura Contemporánea conmemoraron unas jornadas de reflexión y estudio en el entorno, principalmente, de dos formas de alteridad.

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Global South Powers in Transition

A Comparative Analysis of Mexico and South Africa

Series:

Edited by Deon Geldenhuys and Humberto González

Employing a novel collaborative transnational methodology, this ground-breaking book presents the first comprehensive and systematic comparison of Mexico and South Africa. Although geographically, historically and diplomatically far apart, Mexico and South Africa are ambitious and influential powers in the Global South and also experience wide-ranging domestic transitions. A binational team of 26 researchers from the two countries, all specialists in their respective disciplines, probe the transitions that Mexico and South Africa are undergoing in areas such as socio-cultural diversity, domestic politics, economic development, labour dynamics, social and territorial inequality, food security, crime and violence, and foreign relations. The detailed country studies allow the authors to identify striking similarities but also profound differences between the two societies. In so doing, the book helps to explain Mexico and South Africa to each other but also to the world at large.

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Jan Valerián Jirsík

In the Service of God, Church and Country

Series:

Rudolf Svoboda

Jan Valerián Jirsík (1798–1883) is generally considered to be a well-known figure of Czech history. He is renowned as a priest, theologian, active nationalist, supporter of the education system, pedagogue and, not insignificantly, the fourth bishop of České Budějovice / Budweis (1851–1883) as well as a participant at the First Vatican Council (1869–1870). The intention of this book is a modern interpretation of the life and theological work of Jan Valerián Jirsík, not only in connection with the results of existing historical and theological research but especially in the context of socio-cultural changes within the Middle European area of his time.

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L'Arménie entre la Russie et l'Occident

Quelle évolution dans un environnement complexe ?

Series:

Anna Mkhoyan

En 2018 la Révolution de velours, pacifique dans son déroulement, amène au pouvoir son leader Nikol Pashinyan, dans un pays qui a déjà parcouru du chemin depuis sa souveraineté en 1991. C’est à cette Arménie que s’intéresse cette monographie : comment se place-t-elle par rapport à la Russie et les puissances occidentales, telles que l’Union européenne (UE) ou l’OTAN, et pourquoi ? 

Cette étude débute par une partie introductive sur les relations entre la Russie et l’Occident, le champ politique de l’espace post-soviétique étant dominé par ces acteurs et les instruments qu’ils proposent aux Nouveaux États indépendants (NEI). Dans un second temps, l’ouvrage s’intéresse aux évolutions et alignements distincts des NEI dans le système international. Ainsi, les votes de l’Arménie à l’Assemblée générale des Nations Unies démontrent une position plus proche de celle de la Russie que de l’UE. Dans ce cadre, une étude des relations russo-arméniennes est proposée dans la troisième partie, afin d’expliquer les choix de politique extérieure de l’Arménie. Enfin, le livre se termine par une réflexion sur une éventuelle exception arménienne dans le Caucase du Sud en matière de coopération avec l’UE et l’OTAN compte tenu de la proximité des relations russo-arméniennes.

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L’essentiel de la médiation

Le regards des sciences humaines et sociales

Edited by Michele De Gioia and Mario Marcon

Est-ce qu’un linguiste envisage la médiation de la même façon qu’un juriste ou un didacticien ? Est-ce que la médiation cognitive a quelque chose à voir avec la médiation interculturelle et la médiation institutionnelle ? Est-ce que le médiateur culturel, le médiateur social et le médiateur urbain exercent le même travail ? Lorsque la médiation apparaît dans des textes ou des discours, on saisit sommairement à quoi elle renvoie, d’autant plus que sa définition s’enrichit des connaissances, des compétences, des pratiques et des situations propres aux domaines qui la concernent.

Cet ouvrage questionne « l’essentiel de la médiation » suivant le regard des sciences humaines et sociales. Des scientifiques, experts, professionnels apportent des éclairages par une approche globalement pluridisciplinaire et quelquefois interdisciplinaire, à partir des sciences du langage, sciences de l’information et de la communication, sciences de l’éducation, sociologie, philosophie, droit. Leurs contributions mettent en lumière des traits conceptuels transdisciplinaires faisant consensus, dans le but de parvenir à une caractérisation conceptuelle à la fois transversale et autonome de la médiation.

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Series:

Edited by Anissa Belhadjin and Laetitia Perret

Pour Barthes, « La littérature, c’est ce qui s’enseigne, un point c’est tout » : le lien entre l’école et la fabrication du littéraire semble indissociable. C’est pour tenter de comprendre comment la littérature s’est constituée comme objet scolaire que le réseau Helice (Histoire de l’Enseignement de la Littérature, Comparaison Européenne), composé d’une vingtaine de chercheurs de pays européens ou du Québec, a été créé en 2010.

Les travaux du groupe s’organisent à partir de plusieurs approches (didactique, historique et comparatiste) dont l’intérêt est de dé-naturaliser la relation qui existe entre la littérature et l’école et d’interroger l’enseignement d’une discipline qui semble souvent aller de soi.

Après la fable et la lettre, le groupe Helice s’attache maintenant à étudier l’extrait appréhendé comme un objet susceptible de rendre compte des processus de scolarisation de la littérature.

Dans cet ouvrage, les chercheurs d’Helice ont étudié la façon dont l’œuvre littéraire est scolarisée sous la forme particulière de l’extrait, qui en retour fabrique la littérature de l’école. Le premier chapitre étudie l’émergence de l’extrait au fil du temps et son usage, indissociable de sa relation avec l’œuvre dont il provient. Le deuxième chapitre envisage de manière comparatiste les usages de l’extrait dans la formation du lecteur et du scripteur, dans différents pays et segments scolaires, à différents moments, voire dans différents contextes disciplinaires. Le troisième chapitre analyse comment les œuvres de plusieurs grands auteurs patrimoniaux sont lues à l’école.

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La chanson dans l'Espagne contemporaine (XIXe-XXIe siècles)

Variations, appropriations, métamorphoses

Series:

Edited by Marie Franco and Miguel Olmos

Les chansons populaires, les hymnes politiques, les chants traditionnels, les compositions savantes ou les morceaux produits au sein de la culture de masse ont en commun d’exprimer, du xixe siècle à nos jours, les combats ou les rêves des Espagnols ; ils témoignent également, dans leurs avatars successifs, des sentiments identitaires en évolution et des crises traversées. Les contributeurs de ce livre s’interrogent sur la chanson comme forme musicale autonome associant un texte à une mélodie et générant une pluralité d’expériences de partage et d’écoute, dans une perspective d’histoire culturelle qui s’attache à examiner les interactions de l’individuel et de l’émotionnel, du sensoriel, du collectif et du politique.

Les notions de « variation » et d’« appropriation » permettent d’éclairer cette nature mouvante en soi de la chanson, dans laquelle surgissent parfois les échos du passé, ou les traces d’autres « performances ». Interprétée, adaptée, traduite, parodiée ou tout simplement incarnée dans des voix et des corps différents, elle se caractérise par cette aptitude à se laisser transformer en profondeur au fil des époques, des crises et des variations de goûts.

Les articulations thématiques de cet ouvrage la présentent successivement, à travers quelques cas d’étude, dans sa construction comme spectacle et expérience sensorielle et intellectuelle, comme investissement collectif, comme outil mémoriel ou témoin des rapports aux modernités successives et, enfin, comme un enjeu technique, en vue de sa reproductibilité, qui s’accompagne toujours d’évolutions esthétiques, mais aussi économiques. Forme mouvante en soi, nourrie de voix individuelles et collectives, la chanson est l’expression ultime de la culture comme circulation et bouillonnement infatigables.

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Series:

Anne Henzel

Die EU-Richtlinie über die Vergabe öffentlicher Aufträge enthält erstmals Vorgaben zu „Life Cycle Costing". Die Autorin befasst sich mit der Frage, ob und wie das Instrument des „Life Cycle Costing" einen Beitrag zu einer nachhaltigen öffentlichen Auftragsvergabe durch die Berücksichtigung ökologischer und sozialer Ziele leisten kann. Dabei analysiert sie das europäische Richtlinienrecht und das nationale Umsetzungsrecht sowie die primärrechtlichen Grenzen. Sie überprüft die Voraussetzungen, die das Vergaberechtsregime an „Life Cycle Costing" Methoden stellt und bewertet diese im Hinblick auf den Einsatz im Rahmen des Zuschlags. Anschließend entwickelt die Autorin wertvolle Vorschläge hinsichtlich der Gewichtung der Ergebnisse eines Life Cycle Costing in der Zuschlagsentscheidung.

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Der Massenmensch zu Beginn des 20. Jahrhunderts

Ein diskursgeschichtlicher Vergleich zur deutschen und spanischen Literatur

Series:

Charlotte Jestaedt

Die Studie befasst sich mit der Frage, welche Wissensstrukturen in Bezug auf das Phänomen der Masse in Deutschland und Spanien vor den faschistischen Regimes präsent waren. Mit ihrer diskursanalytisch und komparatistisch angelegten Untersuchung zeigt die Autorin, dass die Spannungen zwischen Individuum und Masse sowohl für den wissenschaftlichen als auch für den literarischen Diskurs konstitutiv waren. Sie arbeitet die Querbezüge zwischen der Masse-Semantik in theoretischen Texten und in Kriegs- und Großstadtromanen heraus. Dabei rücken kulturraumübergreifende und kulturraumspezifische Ausprägungen sowie die Frage nach einem möglichen transnationalen spanisch-deutschen Diskurs in den Blick

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Museums go International

New strategies, new business models

Series:

Rebecca Amsellem

Museums are increasingly developing international strategies to raise their profiles outside of their home markets. How can we define this trend? This book is based on a multiple correspondence analysis of a database populated by the results of a survey conducted by the author on international museums. The study reveals that museums fall into four categories regarding their internationalization strategies and can have two complementary international strategies: one geared toward economic profitability and one geared toward the preservation of heritage. However, traditional business models for museums are currently facing challenges from a decline in public subsidies, uncertainty surrounding private donations and stagnant ticket sales. The author argues that the internationalization of museums is having an impact on the historical models and is contributing to the evolution of these business models. Two case studies, of the Victoria & Albert Museum (London, UK) and the Musée des Arts et Métiers (Paris, France), provide particular insights into the international characteristics and practices of museums.