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Ráfagas y Vientos de un Sur Global

Movilidades recientes en estados fronterizos del sur-sureste de México

Edited by Luis Alfredo Arriola Vega and Enrique Coraza de los Santos

Ráfagas y Vientos de un Sur Global aborda temas de movilidad humana que son de trascendencia actual para la zona de interés, entre ellos el papel que juega la región fronteriza en la movilidad humana y viceversa, la significancia que adquieren fenómenos como la violencia en las migraciones, y lo que experimentan aquellos migrantes y solicitantes de refugio cuando sus diversas trayectorias de movilidad se ven suspendidas o interrumpidas, de manera temporal o permanente. La obra presenta miradas novedosas sobre diversas manifestaciones de la movilidad humana desde la historia, la sociología y la antropología. El libro resulta de interés para un público, principal pero no exclusivamente, especializado en temas migratorios. Se recomienda como material didáctico para cursos avanzados pertinentes a fenómenos de movilidad humana y al tema de la frontera.

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Annemie Leemans

The topic of this book is practical knowledge in early modern Europe, interpreted widely as recipes containing art procedures or medical panaceas between 1400 and 1700. In this book, the 1) origin or creation, 2) transmission or dissemination, and 3) use or consumption are key subjects for understanding the place of practical knowledge in early modern European society. After a historiographical and theoretical approach, this book applies Deleuze and Guattari’s rhizome metaphor to art technological literature. The first part ends with a study about medical practitioners and mediators who disseminate practical knowledge through the printing press. The second part of the book is entirely dedicated to the booklet A Very Proper Treatise (1573), using a microhistory approach to study it.

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Series:

Edited by Tamara Brzostowska-Tereszkiewicz, Magdalena Rembowska-Płuciennik and Beata Śniecikowska

The objective of this book is to continue the reflection on the innovative potential of misunderstanding in cross-cultural encounters which we started by publishing the first part of the book (Understanding Misunderstanding. Vol. 1: Cross-Cultural Translation, Peter Lang 2019). The main purpose of these two corresponding volumes is to embrace not only the cross-cultural adaptation of texts, ideas and discourses in distant geo-historical contexts, but also the culturally-based mechanisms of creatively transforming and re-shaping the source-text in target environments. The notions of misunderstanding and semantic transformation are seen as crucial in this process, yet still not widely acknowledged. 

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Series:

Edited by Christoph Garstka

In Dostojewskijs Romanen und Erzählungen sind eine Fülle von Schilderungen zumeist städtischer Lebensweisen in Russland zu finden. Sie betreffen typische Wohnsituationen, das ökonomische Denken, soziale Gliederungen und Wertvorstellungen u.v.m. Der Band blickt auf diese russischen Alltagswelten in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts durch das Prisma der Literatur, die in dieser Zeit danach strebt das Typische und Wesentliche menschlicher Lebensumstände zu schildern und den Durchschnittsmenschen als Helden entdeckt.

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Zwischenzeiten, Zwischenräume, Zwischenspiele

Ergebnisse des Arbeitstreffens des Jungen Forums Slavistische Literaturwissenschaft 2017 in Hamburg

Series:

Edited by Katarzyna Adamczak, Ina Sdanevitsch, Ina Hartmann and Clemens Günther

Der vorliegende Sammelband präsentiert die Beiträge des 15. Treffens des Jungen Forums Slavistische Literaturwissenschaft (JFSL), das 2017 an der Universität Hamburg stattfand. Der Band bietet entlang der thematischen Leitbegriffe Zwischenzeiten, Zwischenräume, Zwischenspiele eine Momentaufnahme der aktuellsten Forschung von Nachwuchswissenschaftler/innen der deutschsprachigen slavistischen Literatur- und Kulturwissenschaft. Die transgressiven Beziehungen von Literatur und Politik, Text und Medium, Identität und Kultur werden in den Beiträgen aus verschiedenen slavischen Literaturen unter vielfältigen methodischen Ansätzen sowie in breiter zeitlicher und räumlicher Auffächerung untersucht.

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Pädagogik als Disziplin und Profession – Historische Perspektiven auf die Zukunft

Beiträge zum 350. Jubiläum der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Edited by Marc Fabian Buck and Manfred Böge

Dieser Band versammelt Beiträge verschiedener Teildisziplinen zu historischen Betrachtungen und aktuellen Entwicklungslinien der Pädagogik und Erziehungswissenschaft. Als gemeinsamer Ausgangspunkt dienen das 350. Jubiläum der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel im Jahre 2015 und eine in diesem Zusammenhang organisierte Ringvorlesung. Aus disziplin-, institutions- und personengeschichtlicher Perspektive und vor dem Hintergrund je spezifischer Blickrichtungen – allgemeinpädagogischer, sozialpädagogischer, soziologischer, empirischer, medienpädagogischer und wirtschaftspädagogischer Art – erfolgen fundierte Thematisierungen und Problematisierungen, die einen Beitrag zur lokalen, universitären und disziplinären Geschichtsschreibung leisten.

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Romantic Memory

Studies from the Past and Present

Series:

Krzysztof Trybuś

The book depicts the phenomenon of cultural memory preserved in the Polish Romantic literature, predominantly in the works of Mickiewicz, Słowacki, and Norwid (and other European poets). The primary objective is to reconstruct the cultural pattern of continuity established in Poland during the period of catastrophe. The author describes the call for a critical historiography and presents a "Slavic counterpoint" in the history of modern Europe. The key questions of the book are: Will the Romantic lesson about the transformation of history into memory and turning the past into an object of faith turn out to be a lesson about the future? The book is inspired by the German trend of contemporary reflection – "the culture of remembrance" (Erinnerungskultur) founded on the works of the Assmanns.

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Erinnerung aus zweiter Hand

Die born-free Generation in Südafrika und ihre Interpretation der Apartheid und des demokratischen Übergangs

Series:

Julia Sonnleitner

Nach den ersten demokratischen Wahlen in Südafrika 1994 ist eine Generation herangewachsen, welche die Apartheid nicht mehr miterlebt hat. Sie ist in einem demokratischen Staat aufgewachsen, in dem die Apartheid dennoch in vielen Bereichen nachwirkt. Basierend auf ethnografischer Forschung legt die Autorin dar, wie VertreterInnen der born-free Generation die Vergangenheit ihres Landes interpretieren. Durch zwei neue Ansätze leistet die Untersuchung einen innovativen Beitrag zur Erinnerungsforschung: erstens durch den rezeptions-zentrierten Zugang, der soziale Positionierungen der befragten Jugendlichen in den Mittelpunkt stellt. Zweitens durch das Konzept des Chronotopos, mit dem die Relevanz von Zeit, Raum und Subjekt in der Analyse von Vergangenheitsdarstellungen berücksichtigt wird.

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Professional Military Education

A Cross-Cultural Survey

Series:

Edited by Duraid Jalili and Hubert Annen

This book brings together non-Western viewpoints on military pedagogy and professional military education (PME). In doing so, it seeks to provide a counterbalance to the predominantly European and North American bias found within the research field, as well as generating new insights on Latin American, African and Asian pedagogical commentaries and critiques. The collection contains essays from PME researchers and practitioners across fourteen countries, on subjects including large-scale educational reform, civil-military and academic influences on military pedagogy, internationalisation, cross-cultural collaboration, and interoperability within military education.