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Tysk(a) – saksa – vācu – vokiečių – þýska 2020. Teil 2: Germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft

Ausgewählte Beiträge zum «XI. Nordisch-Baltischen Germanistentreffen» in Kopenhagen vom 26.–29. Juni 2018

Series:

Edited by Mirjam Gebauer and Maris Saagpakk

Das Nordisch-Baltische Germanistentreffen ( NBGT) ist die wichtigste Tagung zum fachlichen Austausch der in der Germanistik bzw. im Hochschulfach Deutsch Tätigen in Dänemark, Estland, Finnland, Island, Lettland, Litauen, Norwegen und Schweden. Die Publikation versammelt ausgewählte Beiträge des XI. NBGT 2018 in Kopenhagen aus den Bereichen germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft sowie literaturwissenschaftliche Didaktik. Die Beiträge behandeln, teils in ihren regionalen Bezügen, aktuelle theoretische, methodische, komparatistische sowie angewandt-didaktische Fragestellungen. Dies geschieht stets in direktem Bezug zu international geführten Fachdiskussionen, weshalb der Band auch über die nordischen und baltischen Länder hinaus Bedeutung hat.
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Series:

Ulrich Vollmer

Carl Clemen (1865–1940) nimmt in der Forschungsgeschichte der Religionswissenschaft einen besonderen Platz ein. Er war der Erste, der das Fach in Deutschland nicht an einer Theologischen, sondern an einer Philosophischen Fakultät vertreten hat. Dieses Buch zeichnet seinen Weg von der Theologie und der Beschäftigung mit den Religionen in der Umwelt des frühen Christentums zu einer historisch-philologisch arbeitenden Religionswissenschaft nach. Vor dem Hintergrund der internationalen Fachgeschichte stellt der Autor seine Beiträge sowohl zur Erforschung einzelner Religionen als auch zur Klärung systematischer Fragestellungen vor. Abschließend verfolgt er seine Tätigkeit nach der altersbedingten Emeritierung im Jahr 1933, die ihn als einen konsequenten Gegner des Nationalsozialismus ausweist.

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Series:

Edited by Marc Quaghebeur

Pour commander la version papier de ce livre, veuillez contacter orders@peterlang.com. (Prix fixe D: 90,90€, Prix fixe A: 93,50€, Prix cons.: 106CHF, 103,90$, 70£). Pour commander l’Ebook veuillez cliquer sur 978-2-8076-1762-9

Après Violence et Vérité (2013) ou Sagesse et Résistance (2018), ces deux volumes s’attachent à une nouvelle forme d’approche transversale des littératures francophones par le biais d’un autre binôme conceptuel tensionnel : Résilience et Modernité. Si la notion de résilience forgée par Boris Cyrulnik concerne, à l’origine, des cas de détresse individuels, elle n’en est pas moins pertinente pour les textes littéraires. Le neuropsychiatre français insiste d’ailleurs sur la différence entre parole et écrit- ce dernier registre opérant, à travers la fiction, une reconstitution de soi et du monde destinée à des tiers tout autant qu’à soi. Traumatismes individuel et collectif peuvent donc s’y conjoindre.

La question de la résilience s’articule à celle de la modernité dans la mesure où le caractère majeur de cette dernière est l’intransitivité, aux limites de l’absolu. Elle ne se résout ni à sa présence en Art comme en Littérature (au travers des avant-gardes) ni à son lien à l’idée de Révolution. Dans une acception plus large, la modernité accompagne en effet l’expansion de la civilisation industrielle occidentale et se fait le véhicule des valeurs qu’elle postule et entend développer partout dans le monde. Elle fait partie des chocs et traumas inhérents aux processus coloniaux, et sous-tend divers types de résilience examinés dans ces volumes.

Les tensions inhérentes à Résilience et Modernité recoupent en outre celles qui structurent les littératures francophones et contribuent à leurs spécificités. Ne serait-ce que parce que la France apparut longtemps comme le paradigme de la modernité, tout particulièrement littéraires.

Les perspectives transversales sont privilégiées dans ces pages qui ne s’organisent pas par aires géographiques – un index y renvoie toutefois – mais par axes thématiques. Les Francophonies du Nord y sont tout aussi présentes que celles des Afriques ou des Caraïbes. La Shoah et le génocide rwandais, l’esclavage et l’immigration, l’exploitation ouvrière ou les guerres de libération, le sort fait aux femmes comme la ré-habitation de la langue française font partie de ces deux tomes. Ceux-ci contribuent à une perception renouvelée de l’aujourd’hui et des Francophonies culturelles mais également au travail sur La Mémoire, l’Histoire, L’Oubli cher à Paul Ricoeur

For ordering the paperback version please contact order@peterlang.com. (Retail Price: D: 90,90€, Prix fixe A: 93,50€, Rec. retail price: 106CHF, 103,90$, 70£), For puchasing the ebook please go to 978-2-8076-1762-9

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Edited by Marc Quaghebeur

ces deux tomes constituent une nouvelle approche transversale des
littératures francophones. Et ce, par le biais d’un nouveau couple
conceptuel : Résilience et Modernité.
Le processus de résilience ne se limite pas au traitement des cas de
détresse individuels mais se révèle pertinent dans l’analyse des textes
littéraires. Boris Cyrulnik insiste toutefois sur la différence entre parole
et écriture.
La modernité accompagna la création et l’expansion de la civilisation
industrielle. Elle s’y profila avec un très net caractère d’intransitivité.
Elle fit partie des chocs et traumas inhérents aux processus coloniaux.
Selon les pays concernés et leur Histoire, elle génère des types de
résilience. Et d’autant plus que, pour tous, la France incarna longtemps
le paradigme de la modernité
Un grand nombre d’oeuvres venues des Francophonies du Nord,
d’ Afrique ou des Caraïbes font l’objet des analyses de ces deux
volumes. Elles plongent aussi bien dans les génocides que dans les
guerres de libération, dans le sort fait aux femmes ou aux immigrés,
que dans les formes de ré-habitation de la langue française.
Ces deux tomes contribuent donc à une perception renouvelée de
l’aujourd’hui et des Francophonies culturelles mais aussi au travail sur
La Mémoire, l’Histoire, l’Oubli cher à Paul Ricoeur.ces deux tomes constituent une nouvelle approche transversale des
littératures francophones. Et ce, par le biais d’un nouveau couple
conceptuel : Résilience et Modernité.
Le processus de résilience ne se limite pas au traitement des cas de
détresse individuels mais se révèle pertinent dans l’analyse des textes
littéraires. Boris Cyrulnik insiste toutefois sur la différence entre parole
et écriture.
La modernité accompagna la création et l’expansion de la civilisation
industrielle. Elle s’y profila avec un très net caractère d’intransitivité.
Elle fit partie des chocs et traumas inhérents aux processus coloniaux.
Selon les pays concernés et leur Histoire, elle génère des types de
résilience. Et d’autant plus que, pour tous, la France incarna longtemps
le paradigme de la modernité
Un grand nombre d’oeuvres venues des Francophonies du Nord,
d’ Afrique ou des Caraïbes font l’objet des analyses de ces deux
volumes. Elles plongent aussi bien dans les génocides que dans les
guerres de libération, dans le sort fait aux femmes ou aux immigrés,ces deux tomes constituent une nouvelle approche transversale des
littératures francophones. Et ce, par le biais d’un nouveau couple
conceptuel : Résilience et Modernité.
Le processus de résilience ne se limite pas au traitement des cas de
détresse individuels mais se révèle pertinent dans l’analyse des textes
littéraires. Boris Cyrulnik insiste toutefois sur la différence entre parole
et écriture.
La modernité accompagna la création et l’expansion de la civilisation
industrielle. Elle s’y profila avec un très net caractère d’intransitivité.
Elle fit partie des chocs et traumas inhérents aux processus coloniaux.
Selon les pays concernés et leur Histoire, elle génère des types de
résilience. Et d’autant plus que, pour tous, la France incarna longtemps
le paradigme de la modernité
Un grand nombre d’oeuvres venues des Francophonies du Nord,
d’ Afrique ou des Caraïbes font l’objet des analyses de ces deux
volumes. Elles plongent aussi bien dans les génocides que dans les
guerres de libération, dans le sort fait aux femmes ou aux immigrés,
que dans les formes de ré-habitation de la langue française.
Ces deux tomes contribuent donc à une perception renouvelée de
l’aujourd’hui et des Francophonies culturelles mais aussi au travail sur
La Mémoire, l’Histoire, l’Oubli cher à Paul Ricoeur.
que dans les formes de ré-habitation de la langue française.
Ces deux tomes contribuent donc à une perception renouvelée de
l’aujourd’hui et des Francophonies culturelles mais aussi au travail sur
La Mémoire, l’Histoire, l’Oubli cher à Paul Ricoeur.
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Edited by Marc Quaghebeur

ces deux tomes constituent une nouvelle approche transversale des
littératures francophones. Et ce, par le biais d’un nouveau couple
conceptuel : Résilience et Modernité.
Le processus de résilience ne se limite pas au traitement des cas de
détresse individuels mais se révèle pertinent dans l’analyse des textes
littéraires. Boris Cyrulnik insiste toutefois sur la différence entre parole
et écriture.
La modernité accompagna la création et l’expansion de la civilisation
industrielle. Elle s’y profila avec un très net caractère d’intransitivité.
Elle fit partie des chocs et traumas inhérents aux processus coloniaux.
Selon les pays concernés et leur Histoire, elle génère des types de
résilience. Et d’autant plus que, pour tous, la France incarna longtemps
le paradigme de la modernité
Un grand nombre d’oeuvres venues des Francophonies du Nord,
d’ Afrique ou des Caraïbes font l’objet des analyses de ces deux
volumes. Elles plongent aussi bien dans les génocides que dans les
guerres de libération, dans le sort fait aux femmes ou aux immigrés,
que dans les formes de ré-habitation de la langue française.
Ces deux tomes contribuent donc à une perception renouvelée de
l’aujourd’hui et des Francophonies culturelles mais aussi au travail sur
La Mémoire, l’Histoire, l’Oubli cher à Paul Ricoeur.
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Tysk(a) – saksa – vācu – vokiečių – þýska 2020. Teil 1: Deutsche Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik

Ausgewählte Beiträge zum «XI. Nordisch-Baltischen Germanistentreffen» in Kopenhagen vom 26.–29. Juni 2018

Series:

Edited by Klaus Geyer, Anke Heier and Mette Skovgaard Andersen

Das Nordisch-Baltische Germanistentreffen ( NBGT) ist die wichtigste Tagung zum fachlichen Austausch der in der Germanistik bzw. im Hochschulfach Deutsch Tätigen in Dänemark, Estland, Finnland, Island, Lettland, Litauen, Norwegen und Schweden. Die Publikation versammelt ausgewählte Beiträge des XI. NBGT 2018 in Kopenhagen aus den vier Bereichen DaF, Germanistikstudium und Deutsch im Bildungswesen – Translationswissenschaft – Sprachwissenschaft – Historische Sprachwissenschaft. Die Beiträge behandeln, teils in ihren regionalen Bezügen, aktuelle theoretisch- und angewandt-linguistische Fragestellungen. Dies geschieht stets in direktem Bezug zu international geführten Fachdiskussionen, weshalb der Band auch über die nordischen und baltischen Länder hinaus Bedeutung hat.
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Bitches Unleashed

Performance and Embodied Politics in Favela Funk

Series:

Raquel Moreira

This book challenges white and Western feminist approaches to embodied politics, or the use of the body in everyday enactments of resistance, while mapping transgressive performances of femininities by the funkeiras, marginalized women and transfeminine people of color artists in Brazilian favela funk. Often studied from a white feminist perspective, embodied politics reflects debates about agency and structural change that are generally applicable to white women in the West. Concurrently, studies of femininity tend to universalize experiences of gender oppression encountered by white women to women across the globe. In this work, the author offers a transnational perspective on the performative force of embodied politics as a possible means to disrupt white, classist heteropatriarchal structures that oppress particularly poor women and transfeminine people of color in Brazil. This project has a threefold goal: first, it challenges the theoretical shortcomings of white feminist approaches to embodied politics, providing instead a transfeminista take on the concept. Secondly, this project aims to shed light on how traditional methodological approaches have hindered nuanced understandings of women and people of color and their performances. Third and finally, by challenging and re-envisioning the potential of embodied politics from a transnational perspective, the text intends to contribute to the field of critical intercultural communication’s growing but still limited research around bodies and performance, especially of those who are marginalized in global contexts.
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Mentoring and Communication

Theories and Practices

Edited by Diana Trebing and Ahmet Atay

Although mentoring occupies a paramount role in higher education and is part of a faculty’s expected duties, nowadays increasingly so, it is not an area to which graduate schools pay close attention. There is no formalized training and faculty and graduate students alike are expected to know how to mentor effectively once they graduate or start a new teaching or administrative position. This book tackles two interrelated issues: the role and importance of mentoring in the communication discipline as well as critical/cultural studies and using critical communication to illuminate the ways in which students and junior faculty among others are mentored in higher education. The authors of these chapters present a position or an issue in regards to mentoring students and faculty or the lack of it in higher education. Their goal is to generate a scholarly discussion by utilizing qualitative and narrative-based research approaches and critical and cultural perspectives to promote awareness about the importance of mentoring. Additionally, the authors highlight some of the important issues in mentoring as a form of critical communication pedagogy and present some guidelines, ideas, and examples to mentor more effectively. This edited book will be helpful for various audiences. First, it will provide guidance for graduate students, junior and senior faculty members who are asked to mentor others at various stages of their academic careers. Second, it will help students and faculty who are currently trying to identify and work with mentors. And third, it gives ideas on what to do and not to do in successful mentor-mentee relationships.
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Edited by Maria B. Hopkins and Rachel Bailey Jones

Centers for teaching and learning all face the same dilemma: In a context where faculty are not required to partake in our services, how do we provide transformative learning experiences to which faculty willingly give their limited time? The answer, Maria B. Hopkins and Rachel Bailey Jones propose, is to move away from a workshop model of faculty development and toward a model that supports the kinds of connections among faculty that lead to self-sustaining growth and development. This edited book provides a breadth of innovative alternatives to fixed-schedule faculty development workshops that faculty are rarely attending due to the increasing complexity of their professional lives. The audience for this book is higher education administrators, faculty, and staff responsible for faculty development related to teaching and learning. Each chapter provides a detailed description of a faculty development initiative in practice that provide opportunities for creativity, adaptability, and collaboration among faculty. Public, private, and community colleges, small and large, research-focused and teaching-focused institutions are represented. The editors have taken on this project because this is the resource they wish they had when they began their work as directors of the teaching lab at their institution.

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Helena Dettmer

In his 1995 Teubner edition, J. B. Hall separates Tristia 1.5, 1.9, 3.4, 4.4, 5.2, and 5.7 into two poems. One reviewer of Hall’s edition is highly critical of the editor for not justifying the separation of these poems despite the fact the divisions have manuscript support. Because of the sorry state of the textual transmission of Ovid's Tristia, it is sometimes difficult to determine the beginning and end of an individual poem if that poem resumes thematically and verbally where the previous poem concludes. The aim of this study is to show that definitive evidence can be offered to justify division of these six elegies into two poems. Structure combined with theme serves as an analytical tool that defines the beginning and end of the twelve literary pieces under consideration and highlights their artistry. Resolution of the issue of unity enhances our interpretation of the independent poems and our understanding of the complex interplay among poems within each poetry-book. The careful and often brilliant craftsmanship of the poems and of the books in which they appear reaffirms that Ovid’s repeated deprecation of the quality of his literary work composed during his period of exile in the Black Sea region is simply a pose to attract sympathy and support from his Roman audience.