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Series:

Edited by Violaine Houdart-Merot and Anne-Marie Petitjean

La recherche-création en littérature est un domaine particulièrement innovant, amené à renouveler les études littéraires. Il s’agit non seulement d’aborder la recherche en littérature par la pratique et l’expérimentation, mais de considérer que la littérature est en elle-même recherche.

Cette approche est récente dans le domaine de la littérature en France, avec la création de masters et de doctorats, contrairement à d’autres pays, en particulier aux États-Unis et au Canada qui a initié l’expression « recherche-création » pour les différents arts. La comparaison internationale invite ainsi à identifier un champ de recherche spécifique, et à passer d’études sur la littérature à des recherches par la littérature.

Comment se caractérise la « recherche-création » dans le domaine de la littérature ? Quels en sont les enjeux et les fondements théoriques ? À quels débats donnent lieu ces nouvelles pratiques de la recherche ? Répondent-elles aux mêmes finalités dans tous les pays ?

Dans une perspective internationale et comparatiste, cet ouvrage rassemble des contributeurs·rices des États-Unis, du Canada, du Brésil, de Grèce, de Suisse et de France. Il permet de confronter points de vue, réflexions et témoignages d’universitaires, d’écrivain·e·s, de docteur·e·s et de doctorant·e·s.

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Les années 1910

Arts décoratifs, mode, design

Series:

Edited by Jérémie Cerman

Coincés entre le tournant du xxe siècle, qui voit encore s’épanouir les diverses expressions de l’Art nouveau, et l’entre-deux-guerres, que l’on associe à l’Art déco, les développements des arts appliqués dans les années 1910 paraissent quelque peu délaissés par l’historiographie. Pourtant, depuis la présence des créateurs allemands au Salon d’Automne de 1910 jusqu’à la fondation du Bauhaus à Weimar en 1919, en passant par les commandes que passe déjà le couturier Jacques Doucet à différents décorateurs, bien des événements rappellent la place cruciale qu’occupe cette décennie dans l’histoire des arts décoratifs, de la mode et du design.

Cet ouvrage rassemble vingt-deux textes, issus pour la plupart des communications délivrées lors d’un colloque international organisé en 2016 au Centre André Chastel et au Mobilier national. Ces contributions permettent de reconsidérer la production décorative et usuelle des années 1910 à l’aune des recherches récentes. Elles reviennent sur les débats qui sous-tendent la production étudiée, considèrent l’importance prise par la mode dans la genèse de ce qui prendra a posteriori le nom d’Art déco, réévaluent les années de guerre en tant que période de gestation de productions futures et explorent la diversité des parcours artistiques, tout en inscrivant la réflexion dans une dimension internationale (France, Belgique, États-Unis, Grande-Bretagne, Italie, Allemagne, Autriche, Pologne, Croatie).

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Literacy Heroines

Women and the Written Word

Series:

Alice S. Horning

Literacy Heroines is about twelve amazing women who lived and worked in the period 1880-1930 who used their literacy abilities to address major issues in the country in those years, including some we still face today: racism, sexism, voting rights, educational and economic inequality, health disparities and others. They used their exemplary literacy skills to teach, to bring issues to light, to right wrongs, to publish books, articles, pamphlets and other materials to reach their goals. They benefited from focused help in the form of sponsorship from others and provided sponsorship in many forms to others to foster literacy in people young and old. They stand as Literacy Heroines, working in a variety of roles, using their literacy abilities in heroic efforts to serve as respected exemplars and sponsors of literacy for others. They used their grit and willingness to stand up for their principles, took small steps, worked collaboratively, hospitably inviting people to literacy. Ultimately, it should be clear that in one way or another, the Heroines were addressing the many forms of inequality in American society; their lives and work show that literacy is thus a key tool in the struggle for social justice, then and now. Suitable for courses in the history of literacy or writing studies, history of feminism, history of education and related areas.

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A Dangerous Pursuit

The anti-sectarian work of Counteract

Series:

Roz Goldie

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La cuestión periférica

Heidegger, Derrida, Europa

Claudio Canaparo

Este libro es la primera parte de un conjunto de cuatro volúmenes y que constituyen un proyecto de refundación conceptual del pensamiento en América latina. El propósito del presente volumen es establecer una paridad intellectual entre filosofía y pensamiento, partiendo de la base que la filosofía sólo puede ser europea y que el pensamiento necesariamente es periférico. Este libro entonces supone y desarrolla una diferencia entre pensamiento y filosofía a partir de los argumentos mismos y no en base a cuestiones sociológicas, como ha sido el caso tradicionalmente de la crítica en la periferia. Por lo mismo, el libro assume una paridad intelectual de lo periférico con la historia de la filosofía europea y sus productos. Por ende, este libro da por descontado que la emancipación intelectual es inherente a la reflexión geo-epistémica, por indicarle de una forma provisoria.

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Edited by Helga-Jane Scarwell and Philippe Deboudt

Transition, adaptation, résilience : ces trois notions ont été choisies pour identifier et analyser dans cet ouvrage au travers de multiples contextes géographiques, échelles de l’action, figures d’acteurs et temporalité de l’aménagement, les nouveaux paradigmes du projet. La transition constitue le premier nouveau paradigme du projet analysé dans la première partie de l’ouvrage. La transition accompagne-t-elle la généralisation d’une inflexion du projet vers la préfiguration comme nouveau mode opératoire ? Le projet n’apparaîtrait-il pas comme une opportunité à saisir pour engager les villes et les territoires sur le chemin de la transition environnementale ? L’adaptation représente le second nouveau paradigme du projet constituant le fil directeur de la seconde partie de l’ouvrage. A la différence de la première partie dans laquelle les transitions ont principalement concerné le fait urbain et les villes, l’adaptation est envisagée pour des territoires plus diversifiés. Quelles sont les nouvelles figures de l’action, quelles sont les méthodes qui s’imposent en parallèle du projet pour envisager l’adaptation des villes et des territoires aux enjeux environnementaux et au changement climatique ? Dans la troisième partie, la résilience représente le dernier paradigme mobilisé. La notion même de projet a-t-elle encore du sens ou n’est-elle plus qu’une fiction, lorsque domine la vulnérabilité, l’inégalité, l’instabilité, l’incertitude ? Quels projets ou stratégies sont conçus et mis en œuvre dans les villes et les territoires pour assurer leur résilience ?

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A Secular Principle

Dialogic RE from A Catholic Perspective

Series:

Antony Luby

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From Toleration to Religious Freedom

Cross-Disciplinary Perspectives

Series:

Edited by Mariëtta van der Tol, John Adenitire, Carys Brown and Emily Kempson

This volume examines the knotty relationship between toleration and religious freedom. Spanning from the early modern period to the present day, it explores how discourses on toleration impact on current debates about religious freedom, and challenges assumptions about the associations between religious ideas and the law. Bringing together scholarship from the fields of history, law, political science, philosophy, and theology, it throws into sharp relief the disciplinary presuppositions that have—sometimes misleadingly—shaped our understandings of toleration and religious freedom.

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Histoire des salaires en France des années 1940 aux années 1960 (1944–67)

Analyse historique et économique d‘un système salarial avancé

Michel-Pierre Chélini

Les salaires français constituent entre la Libération et l’année 1968, une veritable sphère salariale élaborée à travers la généralisation des conventions collectives. Ils forment la majorité du revenu primaire des ménages, les deux tiers de la valeur ajoutée des entreprises et la moitié du PIB. Leur organisation est alors caractéristique de celle des pays libéraux avancés et leur croissance est rapide (4% par an). L’existence de modes d’ajustement pluriels (conventions collectives, politiques publiques de libéralisme dirigeì, assurances sociales généralisées et juridictions prud’homales) tempèrent l’impression première de relations sociales tendues. Depuis les années 1980, l’érosion ou l’inflexion de ce système salarial à la fois libéral et social, qui a trouvé son apogée dans la haute croissance de 1950-1973, n’entame pas l’essentiel de son organisation.

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Academic Culture

Traditions and the Present Days

Series:

Zbigniew Drozdowicz

The author of this book formulates a general thesis that in the academic culture, since the emergence of the first universities until this very day, two types of that culture have competed with each other, i.e., a corporate and templar one. In his remarks, the author tries to highlight it through the presentation of:

1. The functioning of academia in different time periods, 2. The beliefs of scholars, 3. The ways scholarly achievements have been evaluated, 4. The legal acts for science and academia. A considerable part of this study is devoted to the analysis of the Polish academic culture, including the attempts of adjusting the existing standards of conducting research and educating students to the ones prevailing in the leading Western countries.