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Die Regressfähigkeit von monetären Disziplinarmitteln unter dem Gesichtspunkt einer Zweckverfehlung

Herleitung eines allgemeingültigen Ansatzes anhand von Untersuchungen des Verbands-, Kartell- und Datenschutzrechts

Series:

Robin Braun

Regressfragen sind sowohl juristisch als auch wirtschaftlich von großer Bedeutung und bilden die Grundlage für vermehrte Diskussionen in Literatur und Rechtsprechung. Wiederholt wird dabei die Frage diskutiert, ob der Regress eines Disziplinarmittels aufgrund einer drohenden Zweckverfehlung ausgeschlossen sein muss. Zur Untersuchung dieser Frage betrachtet der Autor die entsprechenden Konstellationen im Verbands-, Kartell- und Datenschutzrecht. Anschließend stellt er die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Konstellationen dar und formuliert einen allgemeingültigen Ansatz anhand des deutschen Schadensrechts. Abschließend gibt der Autor einen Ausblick auf den Regierungsentwurf zu einem Verbandssanktionengesetz.

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Francesco Casti

This book examines the Interclausal Relations Hierarchy within the Role and Reference Grammar theory, with primary data on eight complex verbal Sardinian constructions. The hierarchy ranks them from the most cohesive to the least cohesive, both syntactically and semantically. There is a meaningful prediction of the hierarchy, that is, the tightest syntactic linkage realising a particular semantic relation should be tighter than the tightest syntactic linkage realising looser semantic relations. Almost all the constructions respect this prediction, but two of them. The data also manifest diatopic variation. The author is using a phonetic map to analyse the morphosyntactic data. He presents a number of maps that show that morphosyntactic phenomena are, in general, more widespread than phonetic isoglosses. They are common to the three main varieties of Sardinian: Campidanese, Logudorese and Nuorese.

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Japanese Politics in Comparative Perspective

From the East to the West, and Then Whither?

Takashi Inoguchi

Japan lives twice. Japan belonged to the East before 1962, when The Economist’s editorialized, "Consider Japan". It gave the world a warning-cum-welcoming signal to Japan about joining the West. Thereafter Japan belonged to the West in science, industry and international law, whereas Japan was regarded psychologically in the West as belonging to the East in sakura, sushi, and snow country. After 1992, the morning after the bubble collapse, Japan belonged to the new West, not bereft of mishaps and mistakes and embedded with stall and stagnation as the rest of the old West. Yet Japan has been going through the "lost three decades" of muddling through recession and deflation, as if Japan had trod the Dengist path to "hide your strength and bide your time" without loud fanfare. By 2022 Japan will come up quietly as the oasis of stability when the world is struggling with climate change and infectious disease diffusion in addition to its decline from the overconfidence of its own capabilities. Japan has emerged, combining its aggregate niches of technology of its own erstwhile dominant manufacturing, further enhanced by technological prowess obtained by massive foreign direct investment due to sluggish domestic market demand. In examining Japanese politics in comparative angle, this book starts by asking: from the East to the West, and then whither?

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El español académico en L2 y LE

Perspectivas desde la educación bilingüe

Series:

Edited by Francisco Lorenzo, Virginia de Alba Quiñones and Olga Cruz Moya

No existe en la actualidad una descripción constante de la evolución de la lengua académica: sus ritmos, etapas y límites; una descripción estructural y funcional del español en el ámbito educativo. Este es el propósito de este libro: una exploración del territorio, un mapa de los contornos lingüísticos a partir del análisis de las producciones escritas de estudiantes que aprenden en distintos modelos de enseñanza multilingüe. Para ello, considera en sus distintos capítulos, distintos escenarios en los que el bilingüismo puede desarrollarse: modelos de inmersión clásicos (sheltered-instruction), aprendizaje integrado de lengua y contenidos (AICLE) o programas duales (two-way bilingual programs). También, programas transicionales para minorías lingüísticas o para hablantes de herencia hispánicos. Por último, programas de consolidación de segundas lenguas: programas de estudiantes internacionales como los study-abroad o los programas de movilidad europeos. Todos ellos tienen algo en común aunque en ocasiones la investigación los presente separados: necesitan de una lengua académica sólida para ser efi caces.

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Edited by Maira Vaca and Manuel Alejandro Guerrero

Pensar el estudio de la comunicación como una "guerra" implica reconocer que este no es un campo de estudio delimitado por una sola disciplina o una estricta definición del concepto "comunicación". Exige, también, identificar diversas tradiciones de investigación, así como explorar los principales dilemas que han guiado varias disciplinas en distintas épocas históricas y latitudes del mundo. Esta colección de tres volúmenes propone, entonces, analizar la comunicación y los medios desde diversas trincheras. Estos diversos panoramas, enfoques, tradiciones, épocas, escuelas, autores y sus preocupaciones dialogan entre sí. No hay consensos definitivos; pero tampoco perdedores o ganadores en el debate. La "guerra" consiste, entonces, en identificar lo que está en juego, en reconocer la diversidad de opiniones e intereses y en considerar el vasto arsenal disponible para resolver los grandes dilemas de la comunicación.

Volumen II. Tradiciones de pensamiento y escuelas

Este segundo volumen de La comunicación y sus guerras teóricas. Introducción a las teorías de la comunicación y los medios analiza y contrasta distintas escuelas de pensamiento comúnmente ancladas en fronteras nacionales: la influencia norteamericana, el pensamiento francés, la Escuela de Frankfurt, los estudios culturales ingleses, la propuesta de la Escuela Invisible, los planteamientos de la escuela canadiense o el enfoque crítico desde América Latina. Estas diversas tradiciones han evolucionado de manera paralela, pero desde trincheras y paradigmas encontrados. Sin embargo, los análisis en este tomo de expertas y expertos en cada tradición dejan ver que es posible rastrear orígenes e intereses comunes. Y aunque las diferencias siguen siendo evidentes, en la mayoría de los casos residen en aspectos menos visibles como: el regimen político bajo el cual estas escuelas se desarrollan, el interés, el financiamiento e incluso, el impulso que las y los propios académicos dan a algunos temas frente a otros.

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Mishle he-‘arav

La tradición sapiencial hebrea en la Península Ibérica y Provenza, s. XII y XIII

Series:

David Torollo

Este libro explora la obra Mishle he-‘arav [Los dichos de los árabes], un texto sapiencial en hebreo, probablemente escrito en Provenza en la primera mitad del siglo XIII. Sus cincuenta capítulos contienen secciones en prosa, poemas de estilo andalusí y grupos de versículos bíblicos. El lugar y la fecha de composición son inciertos, pero el autor, cuya identidad también se desconoce, dice que traduce la obra del árabe. Hasta el momento no se cuenta ni con una edición crítica de los manuscritos hebreos, ni con una traducción a alguna lengua occidental, ni con un estudio amplio del Mishle he-‘arav, que sólo es mencionado brevemente en historias generales de la literatura hebrea medieval o analizado parcialmente en estudios que se centran en un aspecto particular de la obra. Esto constituye una llamativa laguna en nuestro conocimiento de la literatura hebrea medieval, laguna que este libro tiene la intención de remediar.

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Dislocaciones de la modernidad iberoamericana

Escrituras de los márgenes en el primer tercio del siglo XX

Series:

Edited by Cora Requena Hidalgo and Alejandra Bottinelli

Los estudios que constituyen este volumen expresan lo que Cora Requena ha nombrado como «las resonancias invertidas» que habitan los encuentros, diálogos y también las fracturas de la modernidad en la literatura iberoamericana de las primeras décadas del siglo XX. Voces indígenas, de las disidencias sexuales, homoeróticas, antirracistas y antiimperialistas, subalternas, de poetas y ensayistas mujeres, de la bohemia y las contraculturas, dibujan aquí un mapa alterno que propone otros nombres, otros procesos, e iluminan experiencias que recusan toda homogeneización y cualquier universalismo. Miradas que nos ayudan a apartarnos de la reificación del pasado, recuperando «antiguos saberes rechazados por la historia, saberes marginales que han circulado por circuitos culturales no oficiales».

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The Effectiveness of Conflict of Interest Policies

A Comparative Study of Holders of Public Office in the EU Member States

Christoph Demmke, Jari Autioniemi, Florian Lenner and Maros Paulini

Neither instruments nor methodologies are available to measure the development of CoI over long periods of time. Therefore, it is impossible to state whether CoI increase or decrease. The Member States of the EU have no statistics and figures about the development of Conflicts of Interest (CoI). However, ever new scandals, growing media attention and changing concepts of governance create ever new ethical challenges and conflicts of interest. As such, detecting, managing and measuring CoI policies involve some of the greatest challenges and difficulties in legal, political, organizational, behavioural and administrative sciences. This international and empirical research examines the causes of conflicts of interest and discusses concepts, innovative instruments and new ideas how to enhance the effectiveness of policies.

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Ethnographic Borders and Boundaries

Permeability, Plasticity, and Possibilities

Edited by Robert E. Rinehart, Jacquie Kidd and Karen N. Barbour

Immigrants, migrants, displaced, and diasporic persons: all have been constrained or enabled by borders of some sort. This book explores international cases of how and why such boundaries come to be; who is affected by socially constructed borders; what it means to individuals and nation-states to recognise and deal with arbitrary divisions; and finally, what might be done to find – and act on – solutions to the inequity wrought by these borders and boundaries.

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Series:

Edited by Astrid Schmidhofer and Enrique Cerezo Herrero

Foreign language proficiency is a must for professional translation and interpreting. However, research into Translation and Interpreting-Oriented Language Learning and Teaching (TILLT) is still scarce. As a result, many foreign language lecturers tackle language courses from a general perspective, disregarding the specific linguistic demands that both translation and interpreting place on their practitioners. Against this backdrop, this book brings together scholars who have conducted extensive research into this area. The aim of the volume is thus twofold: on the one hand, to establish international avenues for cooperation, and on the other, to proffer new and updated insights into a subdiscipline of Translation Studies that has not received the same attention as other translation areas.