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Series:

Edited by Günther Sigott

This book marks ten years of language test development and language testing research in Austria. Part I describes the development of large-scale tests at all levels of the educational system. The documentation covers German as the language of instruction for the majority of pupils, the so-called modern foreign languages English, French, Italian and Spanish, as well as the classical languages Latin and Ancient Greek. Part II brings together a considerable body of research which has been conducted in the course and the wake of the development and implementation of the new assessment philosophy during the past ten years. The studies are accommodated in a framework of test validation, which could serve as orientation for future research in language testing in Austria.

Das Buch blickt auf zehn Jahre professioneller Testentwicklung und Sprachtestforschung in Österreich zurück. Teil I beschreibt die Entwicklung von Testsystemen auf allen Ebenen des Bildungssystems. Die Dokumentation umfasst Deutsch, das für die große Mehrheit Unterrichtssprache ist, die sogenannten modernen Fremdsprachen Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch sowie die klassischen Sprachen Latein und Altgriechisch. Teil II umfasst eine beachtliche Anzahl von Untersuchungen, die während und nach der Entwicklung und Implementierung der neuen Prüfungsphilosophie in den letzten zehn Jahren durchgeführt wurden. Die Untersuchungen werden in ein Validierungskonzept eingeordnet, das als Orientierung für zukünftige Sprachtestforschung in Österreich dienen könnte.

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Series:

Wojciech Prażuch

Cet ouvrage est une tentative de revisiter le phénomène de la « langue de bois » et de saisir les « mésusages » discursifs d'hier et d'aujourd'hui dans leur évolution sociohistorique. Loin de se limiter à une approche réductrice qui fait de la langue de bois une étiquette polémique, l'auteur s'attache à montrer l'auto-engendrement de certaines facilités qui touchent la production discursive des représentants du système politique. Si elles prennent souvent des formes connues, elles n'en subissent pas moins des mutations significatives. La perspective de recherche, multidimensionnelle et basée sur des corpus d'étude contrastés, a pour but de dégager la mise en circulation de blocs textuels réutilisables, mais aussi d'examiner la dimension pathémique et intensive du discours public.

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Des images et des mots… au XXIe siècle

Nouvelles perspectives sur la multimodalité, la communication visuelle et les multilittératies

Series:

Christine Sagnier

Cet ouvrage présente une synthèse inédite des travaux conduits dans les pays anglo-saxons en matière de multimodalité, d’analyse multimodale des discours et de multilittératies. Ces recherches, qui connaissent aujourd’hui un développement important, sont encore peu connues des lecteurs francophones. Or, en remettant en question nombre de positionnements épistémologiques, elles conduisent à une profonde reconfiguration des manières de penser la communication. Elles apportent ainsi des perspectives originales pour appréhender les discursivités contemporaines, caractérisées par le recours massif et conjoint à divers modes d’expression (verbal, visuel, audio, etc.). En outre, par leur articulation avec les problématiques éducatives, elles offrent un terrain fertile pour le réexamen de pratiques pédagogiques. Le terme de multilittératies renvoie en effet à la pluralité et à la diversité : celles des modes (le visuel, l’oral, l’écrit, le gestuel, etc.) ; celles des langues (plurilinguisme) ; des pratiques ; des situations ; des contextes ; des technologies.

L’objectif de ce travail est de proposer aux étudiants et chercheurs qui s’intéressent à ces questions une réflexion épistémologique, ainsi qu’une vision globale des apports de ces recherches. L’ouvrage comprend un grand nombre de références bibliographiques en anglais et en français.

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James P. Beasley

From the early 1940s through the 1960s, some of the most important articles in rhetoric and composition were written by University of Chicago faculty, and it was these articles that became the touchstones of rhetorical education in the institutional return to rhetoric in the latter half of the twentieth century. Despite the immense rhetorical output of these University of Chicago professors, there has not been, to date, a book-length treatment of why these writers focused their attention on the importance of rhetoric in the writing class. Not only that, but there has not been a revisionist account of how these articles were constructed or how the teaching of rhetoric and composition has often been misguided as a result of an uncritical acceptance of these articles in the rhetorical tradition. By organizing these articles based on their University of Chicago context, Rhetoric at the University of Chicago sheds new light on the beginnings of rhetoric and composition and demonstrates the significance of historical context in avoiding the misuse of these articles as foundationalist rhetorical history.

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Unsicherheit als Herausforderung für die Wissenschaft

Reflexionen aus Natur-, Sozial- und Geisteswissenschaften

Series:

Edited by Nina Janich and Lisa Rhein

Das Buch präsentiert eine disziplinäre Vielfalt an Perspektiven auf Unsicherheit in der Wissenschaft. Schwerpunkte sind Klimaforschung, Umweltwissenschaft und Technikfolgenabschätzung. Die Beiträge diskutieren Gründe und Folgen wissenschaftlicher Unsicherheit und einer entsprechenden Verantwortung der Wissenschaft. Vertreten sind Kommunikationswissenschaft, Linguistik, Philosophie, Politikwissenschaft, Soziologie und Volkswirtschaftslehre sowie Chemie und Klimawissenschaft.

Der Band dokumentiert die ungewöhnliche Kooperation zweier Schwerpunktprogramme der Deutschen Forschungsgemeinschaft – «Wissenschaft und Öffentlichkeit» und «Climate Engineering: Risks, Challenges, Opportunities?» –, die sich auf einer Tagung an der TU Darmstadt mit weiteren WissenschaftlerInnen zu Austausch und kritischer Reflexion getroffen haben.

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Noun Phrases in Czech

Their Structure and Agreements

Series:

Ludmila Veselovská

The study presents a systematic and complete morpho-syntactic analysis of Czech nominal phrases in a generative framework, based on universal structures and morpho-syntactic principles. The author cites relevant studies in the field, assuming that morphology results from steps in syntactic derivations that reflect the underlying structure (Radically Distributed Morphology). Theoretical claims are based on examples (including corpus data) and contrasted paradigms. Most data come from Czech, but other languages are also used to demonstrate more universal characteristics of the phenomena. The paradigms cover (i) the structure and feature content of nominal projections including adjectives, possessives and quantifiers, and (ii) agreements with nominal constituents such as pronominals and coordinates.

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Series:

Luca Palmarini

Il libro traccia la storia della lessicografia italiano-polacco-italiano nel periodo compreso tra il 1856 (pubblicazione del primo dizionario) fino al 1946. Sono analizzati dizionari di tre personaggi chiave del periodo considerato: Erazm Rykaczewski, Ignacy Pląskowski e Fortunato Giannini. Grazie a fonti e documenti d'archivio sono state ricostruite le loro biografie e sono stati analizzati i loro legami con l'Italia e con lo studio dell'italiano. Nella seconda parte del libro vengono studiate in dettaglio la macro- e la microstruttura dei dizionari per scoprire le loro funzioni e capire il loro ruolo nei contatti linguistici e culturali italiano-polacchi.

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Series:

Edited by Piotr Stalmaszczyk

This book investigates possible common objects of inquiry in philosophy of language and literature. The topics discussed include proper names (analyzed from different theoretical perspectives), fictional names, truth in fiction, ontological status and metaphysics of fictional characters, metaphor, representation, interpretation, and other issues connecting research in philosophy of language with philosophy of literature. Theoretical frameworks include Millian semantics, Fregean semantics, hybrid semantics, realism, antirealism, and metaphorical expressivism.

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Middle English Names of Medical Preparations

Towards a Standard Medical Terminology

Series:

Marta Sylwanowicz

This study provides a comprehensive examination of Middle English names of medical preparations found in the available medical works produced in the 14th and 15th centuries, and in a number of dictionaries. Altogether over 1600 references to medicaments have been collected. They have been divided into three major categories: general terms denoting medical preparations, terms denoting dosage forms, and terms denoting specifics. The analysis concentrates on the origin of the terms, their structure, and their distribution and presentation in texts representing different traditions of medical writing.

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Konventionalisierung und Variation

Phraseologische und konstruktionsgrammatische Perspektiven

Series:

Natalia Filatkina and Sören Stumpf

Der Band vereint linguistische Studien, die sich mit dem Zusammenwirken des Konventionalisierten und der Variation beschäftigen. Anhand konkreter Beispiele analysieren die Beiträge das Zusammenspiel zwischen Konventionalisierung und Variation, fragen nach den Gründen der Entstehung des Konventionellen und beschreiben das Variationspotenzial bzw. die Variationsrestriktionen. Die Beispiele decken das breite Spektrum zwischen eher grammatischen und eher lexikalischen Strukturen ab, lassen sich aber kaum eindeutig einem dieser Pole zuordnen. Somit liefern sie gute Nachweise für den ebenenübergreifenden Charakter des Konventionellen, der aber nur vor dem Hintergrund der Variation adäquat verstanden werden kann. Mehrere Beiträge diskutieren explizit die Vor- und Nachteile der theoretischen Verortung solcher Wortverbindungen im Rahmen der existierenden Paradigmen (Phraseologieforschung, Konstruktionsgrammatik usw.).