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Transkulturelle Literatur- und Filmdidaktik

Narrationen und Filme aus dem mediterranen Begegnungsraum

Series:

Simona Bartoli Kucher

Welchen Stellenwert soll und kann ein intertextuelles Netzwerk aus literarischen Texten, Filmen und Medienmaterialien im Lehren und Lernen von Fremdsprachen einnehmen?

Um darauf Antworten anbieten zu können, konzentriert sich das Buch auf zentrale Merkmale, welche literarische und filmische Texte kennzeichnen, die in komplexen, zwischen Sprachen und Kulturen situierten Räumen entstehen und diese thematisieren. Deren Potenziale produktiv für den Fremdsprachenunterricht zu nutzen, ist ein wesentliches Ziel dieses Bandes.

Vorgeschlagen wird eine integrativ verstandene Sprach-, Literatur- und Filmdidaktik. Der Fokus liegt auf dem Italienischen und Französischen als Fremdsprache, auf transkulturellen Theorien und Methoden und deren Anwendung in plurilingualen LernerInnen-Kontexten.

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Composing Legacies

Testimonial Rhetoric in Nineteenth-Century Composition

Series:

Christopher Carter and Russel K. Durst

In 2015, Professor Emerita Lucille M. Schultz donated to the University of Cincinnati her set of composition materials gathered from fifteen libraries and collections around the country. With 350 entries ranging from 1785 to 1916, the collection includes picture books for early primary schools, grammar textbooks, student writing, and advanced rhetoric textbooks for undergraduates. The documents afford a thrilling glimpse into nineteenth-century ways of thinking and teaching, highlighting practices we would today identify as prewriting, collaborative invention, freewriting, and object-oriented pedagogy. Composing Legacies relates these pedagogies to expressions of social class, nationalism, and public engagement that run throughout the Victorian era and the Gilded Age. Early chapters show how writing and grammar handbooks aimed to reproduce social hierarchies; later ones show how textbook authors aimed to mitigate lecture-style pedagogy with attention to student backgrounds, personal interests, economic aspirations, and presumed audiences. Often, those authors demonstrated a pronounced interest in national unity, but not without exception. Little-known Confederate textbooks took the ideology of unity to be a form of Northern aggression, promoting the maintenance of state and local traditions through their classroom exercises and sample passages. Composition scholars who see the nineteenth-century as a period of skills-and-drills teaching, devoid of explicit political concern, will find surprises in the archival texts’ testimonies about national crises and civic participation. Those scholars will also find that the “social turn” in writing and rhetoric, however recent as a historical framework, has been underway for more than two hundred years.
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Series:

Edited by Beata Ptaszyńska, Paulina Stanik and Stanisław Świtlik

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Purchase, Power and Persuasion

Essays on Political Philosophy

Gary James Jason

In Purchase, Power and Persuasion: Essays on Political Philosophy, Gary James Jason brings together his articles on political and economic philosopher between 2004 and 2018. These articles touch on issues surrounding two contrasting political systems: a complete totalitarian system—the paradigm case of which was Nazi Germany—versus a classical liberal system.

In Part One of the anthology, the essay topics include the breadth of the Nazi Regime’s propaganda machine, and as well as the nature and ethics of propaganda. In Part Two, the essay topics include the nature and variety of genocides, as well as how the Nazi Regime bought the support of the German citizens, and whether National Socialism was indeed a form of socialism. In Part Three, the essay topics include: what ‘classical liberalism’ means; common myths about the nature of capitalism; the nature of ‘happiness economics’; the basic ideas of Public Choice economics; Adam Smith’s life and work; the legitimacy of secession in America today; and how the American economy compares to European ones. In Part Four, the topics include the ethics of a nation restricting the emigration of trained professionals, Gary Becker’s proposals for immigration reform, and my own proposals for immigration reform. Finally, in Part Five, the topics include business ethics; the nature of American charity today; the economic contributions of Smith, Marx, and Keynes; the spread and value of liberal think-tanks; and the anti-Malthusian economics of Julian Simon.

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Datenrechtsgesetz 2.0

Die Systemkonstruktion der Datenrechte

Das Schlüssellabor für Big Data-Strategie

Edited by Yuming Lian

Das Datenrechtsgesetz, ein Grundstein für den Übergang der Menschheit von der industriellen zur digitalen Zivilisation, hat eine besondere Bedeutung für die Förderung der globalen Governance des Internets und den Aufbau einer Gemeinschaft mit einer gemeinsamen Zukunft im Cyberspace. Entwicklung und Vertiefung des Datenrechtsgesetz 1.0: Die theoretische Basis, Datenrechtsgesetz 2.0: Die Systemkonstruktion schlägt kreativ die Hypothese der « Datenperson » vor, die die juristischen Forschungsfelder erweitert und die Vorstellung vom Bild der Person aus juristischer Sicht bereichert. Das Buch geht davon aus, dass es drei wesentliche Datenrechte gibt, nämlich das Recht auf Daten, das Teilhaberecht und die Datenhoheit. Und es ist eine gute Antwort auf die wichtige Richtlinie der Glückwunschbotschaft von Präsident Xi Jinping zur China Internationalen Big Data-Industrie-Expo 2019, die darauf hinweist, dass wir « die Chancen in der Entwicklung der Digitalisierung, Vernetzung und Intelligenz nutzen und die Herausforderungen in Bezug auf Recht, Sicherheit und Regierungsführung bei der Entwicklung der Big Data-Industrie richtig angehen sollten. »

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Series:

Edited by Andrzej Zieliński

Esta monografía colectiva profundiza en las fórmulas de saludo y de despedida en diferentes lenguas románicas. Los dieciséis capítulos que constituyen el libro ofrecen novedosas aportaciones sobre el funcionamiento de estas unidades discursivas –en principio, rutinarias– en latín, español, friulano, francés, italiano y rumano desde varios puntos de vista: sincrónico, diacrónico, diatópico, diafásico y diastrático. Asimismo, se tiene en cuenta su aplicación a la enseñanza y al aprendizaje de las citadas lenguas romances como idiomas extranjeros.

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Silke Schmidt

Management means getting things done. How can research on the theory and practice of management help American Studies move forward? This book offers a pragmatic approach to bridging the gap between the humanities and business studies. Based on a critical reading of the disciplinary cultures of American Studies and Business School education, the book analyses narratives of U.S. management theorists and practitioners, including Peter F. Drucker, Mary Cunningham, and John P. Kotter. The stories help readers acquire effective management and leadership tools for application-oriented humanities in the digital age.

"With her outsider perspective on the discourse in management research and application, Schmidt proposes interesting questions that can turn into fruitful research issues in Business Studies and its interdisciplinary exchange with American Studies. I hope this book falls on open ears." – Evelyn Korn

"Schmidt did pioneering work by taking the risk of entering novel terrain to show new paths for the further development of American Studies." – Carmen Birkle

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Series:

Nienhaus Kristina

Das Verständnis von Liebe und Partnerschaft hat sich unter den Bedingungen der Spätmoderne verändert: Durch Digitalisierung, Globalisierung und die gesellschaftliche Akzeptanz von alternativen Lebensmodellen erscheint der Möglichkeitsraum der Liebe unendlich ausgedehnt. Auf diese Veränderung reagiert auch die Literatur. Der vorliegende Band verbindet spieltheoretische Ansätze (von Kant bis Baudrillard) mit (post-)modernen Liebeskonzeptionen (vor allem von Niklas Luhmann, Roland Barthes und Eva Illouz), um einen Blick auf die Auseinandersetzung mit den Geschlechterbeziehungen in der Gegenwartsliteratur zu werfen. Er geht der These nach, dass die Liebe unter den Bedingungen der Spätmoderne ein Phänomen ist, das sich mit Schlüsselkategorien der Spieltheorie adäquat erfassen lässt.

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(Un)pädagogische Visionen für das 21. Jahrhundert / (Non-)Educational Visions for the 21st Century

Geistes- und sozialwissenschaftliche Entwürfe nach dem Ende der ‹großen› Menschheitsgeschichte / Humanities and Social Science Concepts after the End of the ‹Great› History of Mankind

Series:

Edited by Gerd-Bodo von Carlsburg and Annette Miriam Stross

Sind Visionen Phantasievorstellungen, Einbildungen oder gar Trugbilder vergangener Zeiten? Oder ist Visionen, retro- wie auch prospektiv gesehen, ein Potential zu eigen, das Geistes- und Sozialwissenschaftler.innen in der Gegenwart nutzen können und sollten?

In diesem Band zeigen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus Deutschland, Litauen, Estland, Polen, Schweden und China, dass die aktuellen Debatten in den Geistes- und Sozialwissenschaften zu Themen wie Ökologie, interreligiöser Dialog, Identitätsbildung, Gesundheitserziehung, digitale Partizipation, (Welt-)Frieden, Sakrotourismus, Kulturmanagement durch die Einbeziehung visionärer Perspektiven aus unterschiedlichen Disziplinen neu belebt werden können.

Are visions imaginations of fantasies and illusions or even hallucinations of past times? Or has a vision, in retrospect and in preview, a potential that humanists and social scientists can and should use in the present?

In this volume scientists from Germany, Lithuania, Estonia, Poland, Sweden and China show that current debates in the humanities and social sciences on topics such as ecology, interreligious dialogue, identity learning, health education, digital participation, (world) peace, sacrotourism, cultural management can be revitalized by including visionary perspectives from different scientific disciplines.

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Series:

Paul Weingartner

The aim of the book is to refute the claim that God’s omniscience, omnipotence and benevolence on the one hand and the existence of evil on the other are together inconsistent. This is shown first by unmasking many types of such claims as either logical fallacies or as presupposing false assumptions. Secondly the author formulates God’s attributes of omniscience, omnipotence and benevolence  and the existence of 10 types of evil in an axiomatic system. This contains the theorems about God’s knowledge, will, causation and benevolence without leading to any inconsistency. It proves the compatibility between God’s attributes of omniscience, omnipotence and benevolence with the fact of existence of evil. The author offers a consistency proof for the whole axiomatic system with the help of a model in which all axioms and theorems are satisfied.