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Inclusión, integración, diferenciación

La diversidad funcional en la literatura, el cine y las artes escénicas

Series:

Edited by Susanne Hartwig

La inclusión es un tema de gran actualidad en muchos ámbitos de la vida contemporánea. Son muy amplios los sectores en los que se viene observando un considerable aumento de la sensibilidad social acerca de las circunstancias y condiciones en que se produce. El presente libro tiene dos intereses centrales: analizar la relación entre personas con y sin diversidad funcional en los textos culturales, a través de los tres términos clave inclusión, integración, diferenciación; y estudiar en los textos concretos cómo se tratan o incluso se practican la inclusión, la integración y la diferenciación. El campo de estudio se orienta hacia el corpus de los textos literarios, teatrales y audiovisuales.

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Series:

Edited by Bernd Käpplinger

Nach dem zentralen Beitrag von Franz Pöggeler von 1959 wird 60 Jahre später der aktuelle Stand der Raum- und Ortssituation der Erwachsenenbildungshäuser präsentiert und diskutiert. Konzepte für Lernzentren und andere Lernorte fließen dabei ein und bereichern das Spektrum der räumlichen Optionen und Positionen wie Erwachsenenbildung architektonisch sichtbar und lokalisiert wird.

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Patricia Medcalf

1959 to 1999 was a pivotal time in the Republic of Ireland’s short history. This book’s journey commences in 1959 when the country had just taken its first steps on the road to internationalization. It concludes 40 years later in 1999, by which time Ireland had metamorphosed into one of the most globalized countries in the world. Inevitably, many of the country’s cultural and societal norms were challenged. The author charts many of the changes that occurred over the course of those years by piecing together a large number of the ads held in the Guinness Archive. Just as Irishness, cultural specificity and the provenance of Guinness formed an integral part of these ads, so too did the growing prevalence of international cultural tropes. The book seeks to interrogate the following: the influence of the Guinness brand’s provenance on advertising campaigns aimed at consumers living in Ireland; the evolution of cultural signs used in Guinness’s advertising campaigns aimed at consumers in Ireland between 1959 and 1999; the extent to which Ireland’s social and economic history might be recounted through the lens of Guinness’s ads; the extent to which Guinness’s advertising might have influenced Irish culture and society.

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Combinatoires ludiques

littérature, contrainte et mathématique

Caroline Lebrec

Les textes combinatoires comme Cent mille milliards de poèmes de Raymond Queneau (1961) et Le château des destins croisés d’Italo Calvino (1969) s’inscrivent dans une conception interactive de la littérature, bien avant que celle-ci soit théorisée par la cybernétique (Aarseth) ; le premier, par le potentiel reconfigurateur du sonnet sur les modes de l’interaction ergodique du lecteur avec le texte et du texte avec l’objet-livre, et le second par le potentiel interprétatif du lecteur sur les modes de l’embranchement et de la réécriture à partir des possibles narratifs des cartes de tarot. De plus, ces textes s’appuient doublement sur un programme d’écriture et sur une programmation lectorale, à partir d’un appareil paratextuel multiple qui forme un discours « mode d’emploi » de la contrainte autour des modalités d’interactivité du texte. Ainsi, alors que le champ des littératures à contraintes est constitué majoritairement de textes qui programment une modalité d’interaction implicite, cette étude montre que le discours explicite de la contrainte sert un projet plus vaste de lecturabilité (Baetens) de la potentialité des formes littéraires, en fonction des règles génériques qui sont spécifiques à la poésie, à la fiction et au genre combinatoire (Greber), plutôt qu’à une seule virtuosité de la contrainte.

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Thierno Guèye

Ce livre est une critique du consensus autour d’une sorte d’indéfinissabilité des « nanotechnologies » qui autoriserait chaque acteur à forger sa propre définition. C’est pourquoi, dans cet ouvrage, l’auteur s’est engagé à faire ressortir les débats autour de l’histoire du concept, de l’étymologie et de la prolifération des définitions influencée par les rivalités économiques, les enjeux stratégiques et les intérêts hétérogènes des acteurs. L’auteur cherche à dépasser ce relativisme convenu en mettant l’accent sur les instruments technologiques qui nous ont permis de contrôler physiquement les réalités à l’échelle nanométrique et de privilégier la prise en compte des changements de propriétés inhérents à l’échelle quantique où se déroule toute activité véritablement nano. Ce livre s’adresse à la fois aux chercheurs, aux étudiants et aux curieux désireux d’en savoir un peu plus sur cette technoscience révolutionnaire et les débats qui en ponctuent le développement.

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De/constructing Literacies

Considerations for Engagement

Amélie Lemieux

De/constructing Literacies: Considerations for Engagement reviews and defines the concept of engagement in literacy studies from different epistemologies. Well-suited for literacy researchers and graduate students, it considers the foundations of arts-based research, cognitive psychology, ethnography, phenomenology, posthuman theories, with a final chapter on walking methodologies, to better understand how engagement can be framed and looked at in literacy studies.

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Fake News

Real Issues in Modern Communication

Series:

Edited by Russell Chun and Susan J. Drucker

In this dizzying post-truth, post-fact, fake news era, the onslaught and speed of potentially untrue, incorrect or fabricated information (some crafted and weaponized, some carelessly shared), can cause a loss of our intellectual bearings. If we fail to have a common truthful basis for discussions of opinion and policy, the integrity of our democracy is at risk.

This up-to-date anthology is designed to provide a survey of technological, ethical, and legal issues raised by falsehoods, particularly social media misinformation. The volume explores visual and data dissemination, business practices, international perspectives and case studies. With misinformation and misleading information being propagated using a variety of media such as memes, data, charts, photos, tweets, posts, and articles, an understanding of the theory, mechanisms, and changing communication landscape is essential to move in the right direction with academic, industry, and government initiatives to inoculate ourselves from the dangers of fake news. The book takes an international and multidisciplinary approach with contributions from media studies, journalism, computer science, the law, and communication, making it distinct among books on fake news.

This book is essential for graduate or undergraduate students in courses dealing with fake news and communication studies. Relevant courses include media studies, journalism, public relations, media ethics, media law, social media, First Amendment law, philosophy, and political science.

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Series:

David Manning

Forthcoming.
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Patrick Leung

The book offers new perspectives on the history of China’s late imperial period and presents a much-needed novel explanation for China’s stagnation and decline in recent centuries. It begins by questioning all the conventional wisdom on the factors behind China’s relative lack of progress and subsequent decline since the 15th century and follows with a fresh interpretation of China’s past. The new vantage points provide insights into China’s resurgence in recent decades and its significance for other nations. The book also makes projections on the general direction that China’s future evolution is likely to take with respect to its market economy, rule of law and representative institutions.

The author aims to deepen international understanding of China’s past and present which will hopefully facilitate the development of more productive relationships between China and other nations. The book is written so that it appeals to students, academics as well as the general public and whoever is interested in gaining a better understanding of China’s rapid rise today. The book is relevant to third and fourth year undergraduate courses in history, economics, international relations, law and political science. It can be used as a text book for upper class core or elective courses in history and economics and as a reference book for upper class courses in international relations, law and political science. It can also serve as a reference book for graduate students in the above disciplines.

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Realizing Greater Britain

The South African Constabulary and the Imperial Imposition of the Modern State, 1900−1914

Scott C. Spencer