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Juli Zehs Roman «Spieltrieb»

Intertextuelles Spiel als Ausdruck von Gesellschafts- und Kulturkritik

Series:

Carolin Kull

Juli Zehs Spieltrieb ist in höchstem Maße intertextuell: Bereits der Titel selbst verweist auf den Erzählgegenstand – das sexuelle, so genannte Spiel zweier Schüler mit ihrem Lehrer – sowie auf die äußere Form, die intertextuelle Anlage des Werks.

Mit Bezug auf die anthropologischen Ideen Friedrich Schillers, die mathematische Spieltheorie Robert Axelrods, Robert Musils Mann ohne Eigenschaften und das Prinzip Hoffnung Ernst Blochs wird der selbstreflexive Umgang mit Literatur thematisiert. Damit verknüpfte Fragestellungen und essayistische Einschübe zu sozialen, moralischen und ethischen Perspektiven der Gegenwart innerhalb der Romanhandlung werden vor diesem Hintergrund diskutiert und mit Blick auf ein darüber transportiertes Moment von Gesellschafts- und Kulturkritik interpretiert.

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Foodscapes

Food, Space, and Place in a Global Society

Edited by Carlnita P. Greene

Foodscapes explores the nexus of food, drink, space, and place, both locally and globally. Multi-disciplinary and interdisciplinary in scope, scholars consider the manifold experiences that we have when engaging with food, drink, space, and place. They offer a wide array of theories, methods, and perspectives, which can be used as lenses for analyzing these interconnections, throughout each chapter. Scholars interrogate our practices and behaviors with food within spaces and places, analyze the meanings that we create about these entities, and demonstrate their wider cultural, political, social, economic, and material implications.

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African American Studies

The Discipline and Its Dimensions

Series:

Nathaniel Norment, Jr.

African American Studies: The Discipline and Its Dimensions is a comprehensive resource book that recounts the development of the discipline of African American Studies and provides a basic reference source for sixteen areas of knowledge of the discipline: anthropology, art, dance, economics, education, film, history, literature, music, philosophy, psychology, religion, sociology, political science, science and technology, sports and religion. African American Studies defines bodies of knowledge, methodologies, philosophies, disciplinary concepts, contents, scope, topics scholars have concerned themselves, as well as the growth, development, and present status of the discipline. African American Studies validates that African American Studies is a unique and significant discipline—one that intersects almost every academic discipline and cultural construct—and confirms that the discipline has a noteworthy history and a challenging future. The various bodies of knowledge, the philosophical framework, methodological procedures, and theoretical underpinnings of the discipline have never been clearly delineated from an African-centered perspective.

 

 

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Women’s Voices of Duty and Destiny

Religious Speeches Transcending Gender

Series:

Elizabeth W. McLaughlin

This book collection is a celebration of women who speak truth to power in the public square. A perfect fit for undergraduate students of rhetoric, gender, religion and history, Women’s Voices of Duty and Destiny showcases the speech texts of 14 women addressing societal issues from the values of their religious beliefs and discourse communities. Between the tensions of the duty of gender roles and human destiny, these global voices representing different time periods and religions address the thematic issues of faith, society, education, reform, freedom and peacemaking. Written in clear, straightforward language, students will directly encounter the words and voices of leaders who strive to make the world better for all in the quest for human dignity. Each speaker seeks to forward the transcendent value of human freedom as reinforced by her explicit references to the divine. This collection is appropriate for 200-400 level undergraduate classes and offers a broad sampling of women who speak in the public square.

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Edited by Daniel S. Brown

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Edited by Lesław Cirko and Karin Pittner

Wissenschaftliche Texte sind durch unterschiedliche Bildungstraditionen und Schreibkulturen geprägt, die sich unter anderem in verschiedenen Schreibkonventionen und Formulierungsroutinen ausdrücken. Die Beiträge in diesem Band zeigen anhand detaillierter empirischer Analysen von Texten, die Wissenschaftler und Studierende verfasst haben, Merkmale und Unterschiede verschiedener Wissenschaftssprachen auf. Sie machen auf die Hürden und Schwierigkeiten aufmerksam, denen Studierende beim Verfassen von Arbeiten in der Fremdsprache Deutsch begegnen, woraus sich didaktische Implikationen ergeben. Berücksichtigt werden bislang teilweise weniger beachtete Herkunftssprachen wie das Polnische, Russische, Italienische und Chinesische.

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Moving Sounds

A Cultural History of the Car Radio

Edited by Phylis Johnson and Ian Punnett

Moving Sounds: A Cultural History of the Car Radio explores the unique animating symbiosis that develops whenever previously unrelated technologies become intertwined and form a mutually invigorating relationship. When “car” and “radio” became permanently inculcated, it changed how both cars and radio were designed and experienced. Moving Sounds is the first book-length study exploring the relationship between the car and the radio. While much scholarship has been devoted to the general history of radio, radio’s unique relationship with the open road has been largely overlooked. The nascent interconnectivity between the early car and radio developers, and what they did to help each other, is another aspect of cultural history that is explored in Moving Sounds.
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Read, Write, Rhyme Institute

Educators, Entertainers, and Entrepreneurs Engaging in Hip-Hop Discourse

Crystal LaVoulle

Read, Write, Rhyme Institute: Educators, Entertainers, and Entrepreneurs Engaging in Hip-Hop Discourse describes how entertainers, entrepreneurs and educators, participating in Read Write Rhyme Institute (RWRI) examine today’s youth, hip-hop and social responsibility. Read, Write, Rhyme Institute provides a forum to engage in hip-hop Discourse (represented with a capital D) which includes a world view, ways of doing, being, and knowing (Gee, 1996) that is used in rap music, graffiti, spoken word poetry, and daily conversation. This book seeks to capitalize on the diversity within the hip-hop community by including successful individuals that grew up not only listening to hip-hop, but also living it, and therefore included participants who were entertainers, educators or were entrepreneurs.

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Text und Holocaust

Die Erfahrung des Ghettos in Zeugnissen und literarischen Entwürfen

Series:

Jacek Leociak

Der Autor analysiert Tagebücher, Erinnerungen, Memoiren, Chroniken, Berichte und Briefe, die während der Zeit des Zweiten Weltkriegs und der deutschen Besatzung im und um das Warschauer Ghetto entstanden. Er untersucht die Gattungsspezifik und den speziellen Status dieser Texte, die das in Worte zu fassen versuchen, was gemeinhin als unbeschreibbar gilt. Der Autor widerspricht der verbreiteten These von der Unausdrückbarkeit. Er betont die Notwendigkeit des Ausdrucks jener Erfahrung und die Notwendigkeit des Versuchs zu verstehen.

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Series:

Martin Russell Varga

Dieses Buch befasst sich mit der «Elfes-Konstruktion», einer Figur aus der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts, die es ermöglicht, verschiedenste Verfassungsverstöße als Grundrechtsverletzungen geltend zu machen. Statt eine weitere interpretative Herleitung zu entwerfen, nutzt der Autor deskriptive Methoden wie die Strukturanalyse und die Analyse von Bedeutungsmöglichkeiten, deren generelle Vorzugswürdigkeit er begründet. Dabei stützt er sich auf Arbeiten «Kelsens» sowie Erwägungen zur Sprachtheorie. Der Autor analysiert insbesondere die logisch-semantischen Strukturen der «Elfes-Konstruktion» in ihren verschiedenen Varianten. Er zeigt auf, dass deren Rechtsfolgen auf die prozessuale Ebene beschränkt sind und dass das Verfassungsrecht weitere der «Elfes-Konstruktion» vergleichbare Strukturen aufweist.