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Vieillir en intérim

Fins de carrière et parcours de vie d'une population fragilisée

Nathalie Burnay

L’allongement des carrières est à l’agenda politique depuis quelques années déjà. Le maintien des travailleurs âgés en emploi est devenu une priorité des instances européennes, relayée par différents gouvernements nationaux. Cependant, si d’un côté les seniors sont de plus en plus tenus de demeurer sur le marché du travail, de l’autre, ils en éprouvent de réelles difficultés.

C’est dans cette double perspective que l’intérim en fin de carrière se développe depuis une dizaine d’années. Comment appréhender cette nouvelle réalité ? Comment comprendre les parcours professionnels et sociaux de cette population fragilisée ? A partir d’une enquête menée en Belgique francophone auprès d’intérimaires de plus de 45 ans, les réponses apportées à ces interrogations montrent toute la complexité des situations individuelles, mais font également ressortir les transformations sociales et culturelles du monde contemporain. Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs en sciences sociales et aux professionnels du secteur de l’intérim.

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Staatsanwaltschaftliche Öffentlichkeitsarbeit im Ermittlungsverfahren

Grundlagen, Grenzen, Rechtsschutzmöglichkeiten

Series:

Marina Khachatryan

Die staatsanwaltschaftliche Öffentlichkeitsarbeit im Ermittlungsverfahren und die Interessen der hiervon Betroffenen stehen in einem Spannungsverhältnis. Diese Publikation befasst sich zunächst mit den rechtlichen Rahmenbedingungen staatsanwaltschaftlicher Öffentlichkeitsarbeit im Stadium des Ermittlungsverfahrens. Anschließend werden die (rechtlichen) Handlungsmöglichkeiten dargestellt, die dem Beschuldigten hiergegen zur Verfügung stehen. Schließlich setze ich mich mit der neuzeitlichen Problematik dauerhafter Online-Abrufbarkeit längst zurückliegender staatsanwaltschaftlicher Stellungnahmen auseinander, die (personenbezogene) Informationen aus laufenden Ermittlungsverfahren betreffen.

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Fake News

Real Issues in Modern Communication

Series:

Edited by Russell Chun and Susan J. Drucker

In this dizzying post-truth, post-fact, fake news era, the onslaught and speed of potentially untrue, incorrect or fabricated information (some crafted and weaponized, some carelessly shared), can cause a loss of our intellectual bearings. If we fail to have a common truthful basis for discussions of opinion and policy, the integrity of our democracy is at risk.

This up-to-date anthology is designed to provide a survey of technological, ethical, and legal issues raised by falsehoods, particularly social media misinformation. The volume explores visual and data dissemination, business practices, international perspectives and case studies. With misinformation and misleading information being propagated using a variety of media such as memes, data, charts, photos, tweets, posts, and articles, an understanding of the theory, mechanisms, and changing communication landscape is essential to move in the right direction with academic, industry, and government initiatives to inoculate ourselves from the dangers of fake news. The book takes an international and multidisciplinary approach with contributions from media studies, journalism, computer science, the law, and communication, making it distinct among books on fake news.

This book is essential for graduate or undergraduate students in courses dealing with fake news and communication studies. Relevant courses include media studies, journalism, public relations, media ethics, media law, social media, First Amendment law, philosophy, and political science.

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Series:

David Manning

Forthcoming.
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Edited by Jerome Teelucksingh and Shane Pantin

This book thematically analyses and surveys areas of Caribbean history and society. The work is divided into three parts: part one addresses migration and identity; part two explores policy and development; and part three explores music and literature. The volume places a fresh perspective on these topics. The essays depart from the usual broader themes of politics, economics and society and provide a deeper insight into forces that left a decisive legacy on aspects of the Caribbean region. Such contributions come at a time when some of the Caribbean territories are marking over 50 years as independent nation states and attempting to create, understand and forge ways of dealing with critical national and regional issues. The volume brings together a broad group of scholars writing on Caribbean issues including postgraduate students, lecturers, and researchers. Each chapter is thematically divided into the aforementioned areas. This book addresses areas much deeper than the linear historical and social science models, and it offers Caribbean academics and researchers a foundation for further research.

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Dynamische Approximationen

Festschriftliches pünktlichst zu Eva Lavrics 62,5. Geburtstag

Edited by Marietta Calderón and Carmen Konzett

Der vorliegende Band ist der Romanistin Eva Lavric als Festschrift gewidmet. Er spiegelt durch die Auswahl der Beiträge Eva Lavrics wissenschaftliches Œuvre und ihre vielfältige internationale Vernetzung wider. Die Beiträge nehmen häufig eine kontrastivlinguistische Perspektive ein, beschäftigen sich aber nicht nur mit dem Deutschen und dem Französischen, sondern gehen weit darüber hinaus. Methodologisch spannt sich der Bogen von theoretischen Modellierungen und klassischen systemlinguistischen Beschreibungen syntaktischer oder semantischer Phänomene über diskursanalytische Ansätze und neue soziolinguistische Methoden wie dem  «linguistic landscaping» bis hin zur Korpuslinguistik und Interaktionsforschung.

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Leroy Ghislain

Cet ouvrage vise à cerner les spécificités contemporaines de l’école maternelle, en mettant au jour les attentes particulières qui y règnent vis-à-vis des enfants. L’auteur réactive ainsi le questionnement des premiers sociologues de l’école maternelle (Dannepond, Plaisance, Chamboredon et Prévot), pour l’appliquer à la période contemporaine. Après la recherche de productivité (années 50), puis d’expressivité (années 60-70), qu’est-ce que l’école maternelle cherche aujourd’hui à faire de l’enfant ?

Mobilisant entretiens, observations, étude des programmes et des rapports d’inspection, l’auteur montre que, dans les dernières décennies, on attend de plus en plus que l’enfant soit un élève autonome et performant. Ceci s’explique notamment par l’évolution des politiques publiques et leur recherche nouvelle de rentabilité, qui ont transformé les objectifs et pratiques ordinaires de l’école maternelle. Du côté de l’enfant, ces attentes d’autonomie et de performance se déclinent en exigences disciplinaires, cognitives, émotionnelles et même hygiéniques qui s’avèrent en partie spécifiques à la période contemporaine. Elles semblent paradoxalement aboutir à renforcer les inégalités sociales, car les enfants issus des catégories moyennes et supérieures y apparaissent bien plus préparés. Ceci ressort notamment de l’étude des pratiques d’inspiration montessorienne, qui se sont diffusées très récemment.

L’école maternelle contemporaine viserait-elle à initier l’enfant à un certain ethos contemporain, performer, qui hante notre imaginaire social ?

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Series:

Paulina Łęska

The study presented in this book aimed to test the argument structure of ditransitive verbs in Polish with the use of quantifier scope interpretation. Since these verbs typically allow for relatively free object order, it is not clear whether any of the object orders is basic or if they constitute separate underlying structures. The study reports the results of five experiments testing acceptability of scope interpretation of Polish quantified objects in two object orders, using variables such as coordination, to reveal which scope changing mechanism is responsible for ambiguity. The results showed that only the DO-IO order allowed for scope ambiguity, however, to a different degree depending on the semantic class of the verb. This indicates that the merge position of objects is contingent upon that factor.

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Edited by Erol Esen, Fahri Türk and Franziska Trepke

Der Sammelband präsentiert die Ergebnisse eines Symposiums, das vom 18.–20. Oktober 2018 in Antalya (Türkei) stattfand und von der Akdeniz Universität (Antalya, Türkei), der Trakya Universität (Edirne, Türkei), vom Informationszentrum des Deutschen Akademischen Austauschdienstes – DAAD (Ankara) und von der Konrad-Adenauer-Stiftung Derneği (Ankara) gemeinsam durchgeführt wurde. Anlass war das 300-jährige Jubiläum der deutsch-türkischen Beziehungen. Diese wurden durch ein Schreiben des Osmanischen Sultans an den preußischen König Friedrich Wilhelm I. eingeleitet, die in den dreihundert Jahren in vielfältige Kooperationen und ein militärisches Bündnis mündeten. Auf der dreitägigen Veranstaltung diskutierten Wissenschaftler*innen, Expert*innen sowie Praktiker*innen aus Deutschland und der Türkei über unterschiedliche Bereiche und Kooperationsfelder in Geschichte und Gegenwart. In dem Sammelband behandeln insgesamt 20 Beiträge ein breites Spektrum an Themen und Zeitabschnitten, die neben der politischen, wirtschaftlichen und militärischen Zusammenarbeit aus der Vorrepublikzeit beider Länder auch die Gegenwartsthemen wie das der europäischen Integration und der Migration und Integration aus beidseitiger Perspektive diskutieren.

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Heinrich von Siebenthal

The Ancient Greek Grammar for the Study of the New Testament is a tool for theologians and others interested in interpreting the Greek New Testament. It is a reference grammar that systematically covers all areas relevant to well-founded text interpretation including textgrammar. Combining accuracy with accessibility was one of the main objectives in producing the book. The information it provides is based on the best of traditional and more recent research in the study of Ancient Greek and linguistic communication. Differences between classical and non-classical usage are regularly indicated. The mode of presentation is largely shaped by the needs of prospective users, who are typically unacquainted with the details of linguistic research. Aiming at both a professional quality of content and user-friendly presentation, a tool was produced that aims to be of service to novices and more experienced exegetes alike.