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Simon Bennett

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Narrating the New Nation

South African Indian Writing

Jaspal K. Singh and Rajendra Chetty

Narrating the New Nation's purpose is to engage with South African Indian writings through a critical examination of the oeuvre of key writers within a postcolonial theoretical framework. The advent of democracy in South Africa has witnessed new writings which either reflected on apartheid with elements of restoration for past atrocities and centered around reflective nostalgia, or looked ahead with optimism and foregrounded new beginnings. The end of the interregnum in 1994 drove people to narrate the relationship between past, present, and future which revealed an exciting diversity and rituals of bourgeois lives or reflected upon disadvantaged and marginalized homes in townships, casbahs and ghettos. These innovative narratives attempt to conquer and spatialize different histories, while at the same time finding creative ways to assemble shattered fragments of memory. A critical question this study asks is whether South African literature continues to address themes of journey, exile, migration and identity within the major concern of place and displacement in apartheid and post-apartheid South Africa Indian writing, or whether the new writings foreground critical self-awareness as citizens of a democratic and neo-colonial nation-state. What analytical questions and concerns do new writings from the Global South address? The volume of critical essays hopes to endorse social and cultural—race, class, gender, sexuality— analysis, problematize them, expand them, and in the end enrich South African literature. In so doing, we attempt to encourage a critical, creative and empowering space for a plurality of voices, minds and stories and hope to reveal how literature involves itself in the unfinished business of the collective in South African history and literature.

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Humanidades Hispánicas

Lengua, Cultura y Literatura en los Estudios Graduados

Edited by Francisco Marcos Marín

Doce profesores con amplia experiencia educativa ofrecen este libro para ayudar al lector a interrelacionar conocimientos en los campos de Lengua, Cultura y Literatura. Se trata de un libro único en su género, de contenido enciclopédico, sin ser una enciclopedia, y de planteamiento didáctico, con muchos ejemplos y ejercicios, a partir de una idea nuclear. Esa idea central es "cómo hacer cosas en Lengua, Cultura y Literatura a partir de los conocimientos que se adquieren en cada capítulo" en un texto divulgativo de nivel culto, pero no especializado. El público es, en principio, el compuesto por estudiantes universitarios de español en universidades de todo el mundo. Algunos de ellos tienen el español como lengua materna y otros como lengua segunda. De hecho, el experimento de aplicación práctica de la primera redacción del libro se hizo con estudiantes de las dos categorías. Muchas más personas estarán interesadas en la lectura, porque les ofrece una visión de conjunto e interrelacionada, algo que es excepcional y sumamente valioso en el estado actual de los conocimientos. En el uso didáctico, la Sociedad del Conocimiento permite recurrir a información complementaria cuando sea preciso, lo cual evita sobrecargar el libro. Éste es lo más ágil posible, para permitir una lectura seguida de los ejercicios correspondientes. Para escribir un libro tan especial se ha contado con un grupo de doce especialistas, siete mujeres y cinco hombres, de centros de Europa y América, todos ellos empeñados en ofrecer al lector unas páginas para que trabaje y disfrute haciéndolo.

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Series:

Maria K. Lasatowicz and Jaroslaw Bogacki

Das Buch präsentiert Beiträge von Wissenschaftlern aus Deutschland, Rumänien und Polen, die die deutsche Sprache in kulturell mehrfach kodierten Räumen zu ihren Forschungsobjekten machen. Auswirkungen der Plurikulturalität bzw. der Interkulturalität auf Sprache und Sprachgebrauch sind in solchen Räumen registrierbar und bieten der germanistischen Forschung reichhaltigen Stoff für linguistische und literarisch-ästhetische Reflexionen. Unter Zuhilfenahme verschiedener methodologischer Konzeptionen analysieren die Autoren das Deutsche in Städten, Regionen und Sprachinseln, in Medien, Werbung und Politik sowie in künstlerischer und religiöser Literatur, in Räumen mithin, in welchen Kulturen interagieren.

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Charles Darwin’s Debt to the Romantics

How Alexander von Humboldt, Goethe and Wordsworth Helped Shape Darwin’s View of Nature

Charles Lansley

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The Aesthetics and Multimodality of Style

Experimental Research on the Edge of Theory

Series:

Martin Siefkes and Emanuele Arielli

Style research has a long and venerable tradition, but its results are highly fragmented. Style exists in language and literature, art and architecture – but every discipline has its own theories. New approaches in empirical aesthetics and multimodality call for broader perspectives. This book offers an overview of experimental research on style, and proposes a common theoretical basis. How do we perceive styles? How do styles change – and why? What is multimodal style? Are style and personality really connected? How is style related to aesthetic experiences? Which cognitive mechanisms are relevant for the creation and perception of styles? Are there neural correlates for style use? The book discusses these and further questions, providing researchers with a valuable source of new ideas.

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Appropriations of the German Minimum Income Scheme and Life Planning

Individualisation as a Way to Exit Long-term Benefit Receipt

Norbert Petzold

Against the background of a high incidence of long-term benefit receipt and an increasing focus of interventions on the individual beneficiary, this study shows how individualised policies within the German minimum income scheme serve long-term beneficiaries as a way out of benefit receipt. By applying a qualitative research design, the link between individual appropriations of policies and individual life planning is reconstructed in the form of an empirically grounded typology. The analysis shows that individualised policies are ridden with prerequisites. Beneficiaries, that are not able to expertly appropriate them and to plan in the long-term, face unintended consequences like a limitation of life planning, a separation from the scheme or an establishment within entitlement.

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Intergroup Contact between Germans and Turkish Immigrants Living in Germany

Exploring Tandem Language Classes as a Means to Reduce Prejudice

Anna Noack

In Germany, the relationship between Turkish immigrants and Germans without migration background is often characterized by negative views. Intergroup Contact Theory describes how social contact can improve relations between groups in conflict. This book examines a series of five tandem language classes that have never before been studied in an intergroup contact context. Applying the theory’s principles, native Germans and Turkish immigrants taught each other German and Turkish supervised by a bilingual language teacher. Statistical analyses reveal a prejudice-reducing effect for course participants relative to a non-participating control group. This and other findings promote tandem language classes as a means to improve relations between host population and immigrants from the start.

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Eine Christenlehre in mexikanischer Bilderschrift mit Dokumenten zur Geschichte Mexikos

Das Manuskript Mexicain 399 der Bibliothéque Nationale de France

Uta Berger

Das Manuskript 399 BnF ist eine mexikanische Doctrina Christiana in Bilderschrift. Derartige Missionsliteratur wurde von den Indianern als Gedächtnisstütze entwickelt. Die Autorin hat die Doctrina ins Nahuatl transferiert und ins Deutsche übersetzt. Sie interpretiert und vergleicht sie mit anderen Doctrinas in Bildern. Die Doctrina enthält Zusätze in Bilderschrift und als handschriftliche Texte mit persönlichen Daten des Pedro Tlacahuepan, Sohn des letzten Herrschers von Mexiko. Er und seine Nachkommen forderten gemäß dem Konzept der ›natürlichen Herren‹ Privilegien von der Spanischen Krone ein, die auch Pedro Cano, Sohn der Isabel, einer Tochter des Herrschers beanspruchte. Mit der Gründung und den Endkämpfen um Mexiko unter Quauhtemoc endet der Bericht, der mit bekannten Daten verglichen wird.

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Mehrheiten – Minderheiten

Sprachliche und kulturelle Identitäten der Slavia im Wandel der Zeit

Series:

Edited by Anna Kretschmer, Gerhard Neweklowsky, Stefan Michael Newerkla and Fedor B. Poljakov

Die im Buch versammelten Beiträge stellen das Ergebnis eines internationalen Symposiums dar. Den Anstoß für diesen Schwerpunkt bilden zum einen die Konfliktlinien zwischen Mehr- und Minderheiten in der Staatenlandschaft Europas, zum anderen die gesellschaftlichen Umwälzungen und Migrationen, die mit einer Pluralisierung der Gesellschaft einhergehen und teilweise auch Neubewertungen von Mehr- und Minderheitenverhältnissen notwendig machen.