format.

. (n.d. ). "Ist der Herkunftsprachenunterricht ein Auslaufmodell? Migrantensprachen und ihr Bildungspotenzial in transnationalen Bildungskonzepten am Beispiel von Türkisch als Fremdsprache (Almut Küppers)". In Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus. Bern, Switzerland: Peter Lang, . Retrieved Dec 17, 2017, from http://www.peterlang.com/view/9783631721247/xhtml/chapter05h.xhtml