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. (n.d. ). "Interdisziplinarität und fächerübergreifender Unterricht als problemfokussierendes Lehren und Lernen (Thomas Strehle)". In Denk- und Lernkulturen im wissenschaftlichen Diskurs. Bern, Switzerland: , . Retrieved Jun 16, 2021, from https://www.peterlang.com/view/9783631736661/chapter-030.xhtml