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. (n.d. ). "Funktionale Mehrsprachigkeit – Ein Gewinn trotz Sprachmischungen und Transfer? Was gesamtsprachliche Fähigkeiten bei migrationsbedingter Mehrsprachigkeit vor dem Eintritt in die Grundschule verraten". In Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung. Bern, Switzerland: , . Retrieved Aug 5, 2021, from https://www.peterlang.com/view/9783631833230/html/ch12.xhtml