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. (n.d. ). "„Dann träume ich manchmal viel Französisch“ – Die Zielsprache Französisch im Kunstunterricht im Kontext schulischer Mehrsprachigkeit". In Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten. Bern, Switzerland: , . Retrieved Dec 11, 2018, from https://www.peterlang.com/view/9783653982626/chapter7.html