{"id":1248,"date":"2018-07-20T14:04:00","date_gmt":"2018-07-20T13:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.peterlang.com\/?p=1248"},"modified":"2021-07-27T14:04:31","modified_gmt":"2021-07-27T13:04:31","slug":"oa-monografien-im-praxistest-peter-lang-beteiligt-sich-am-projekt-ogesomo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.peterlang.com\/de\/oa-monografien-im-praxistest-peter-lang-beteiligt-sich-am-projekt-ogesomo\/","title":{"rendered":"OA-Monografien im Praxistest: Peter Lang beteiligt sich am Projekt OGeSoMo"},"content":{"rendered":"\n<p>Open Acess steht f\u00fcr den unbeschr\u00e4nkten und kostenlosen Zugang zu wissenschaftlicher Information im Internet und ist in den MINT-Disziplinen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) sowie bei Fachzeitschriften breit akzeptiert. In den Geistes- und Sozialwissenschaften dagegen gibt es gegen\u00fcber der Publikation von Monografien und Sammelwerken h\u00e4ufig noch Vorbehalte. Die Universit\u00e4t Duisburg-Essen (UDE) m\u00f6chte das \u00e4ndern und hat dazu das Projekt&nbsp;<strong>OGeSoMo<\/strong>&nbsp;(F\u00f6rderung von&nbsp;<strong>O<\/strong>pen-Access-Publikationen in den&nbsp;<strong>Ge<\/strong>istes- und&nbsp;<strong>So<\/strong>zialwissenschaften mit dem Schwerpunkt&nbsp;<strong>Mo<\/strong>nografien) unter der Leitung der UDE-Universit\u00e4tsbibliothek initiiert.<\/p>\n\n\n\n<p>Ziel der Studie \u00fcber die Finanzierung, Nutzung und Nachhaltigkeit von Open-Access-Monografien ist es, die zuk\u00fcnftige Ausgestaltung von Open-Access-F\u00f6rderung praktisch zu erproben. Bestehende Gesch\u00e4ftsmodelle sollen untersucht und transparent weiterentwickelt werden. Hierzu werden mehr als 40 Werke von UDE-Wissenschaftlern bei teilnehmenden Partnerverlagen in Open Access publiziert und anhand verschiedener Kennzahlen analysiert. Die erarbeiteten Strategien und Gesch\u00e4ftsmodelle werden zun\u00e4chst an der Universit\u00e4t Duisburg-Essen und anschliessend an den Partneruniversit\u00e4ten der Universit\u00e4tsallianz Ruhr in der Praxis getestet. Die erzielten Erkenntnisse sollen dann m\u00f6glichst auf weitere Publikationstypen und andere Universit\u00e4ten \u00fcbertragen werden. Die Studie wird vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF)&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.bildung-forschung.digital\/de\/im-ueberblick-16-innovative-open-access-projekte-starten-2198.html\">als eines von 20 innovativen Open Access Projekten<\/a>&nbsp;gef\u00f6dert.<\/p>\n\n\n\n<p>Peter Lang bringt, als einer von drei ausgew\u00e4hlten Partnerverlagen, die Perspektive von Autor\/Innen und Verlagen in das Projekt ein. Von 2014 bis 2017 hatte Peter Lang bereits an der Pilotstudie OAPEN-CH des Schweizer Nationalfonds SNF mitgearbeitet, in der praktische Erfahrung mit dem Publikationsprozess von geisteswissenschaftlichen Open-Access-B\u00fcchern gesammelt wurden.<\/p>\n\n\n\n<p>Weitere Informationen zum Projekt:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.uni-due.de\/ogesomo\/\">www.uni-due.de\/ogesomo<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Open Acess steht f\u00fcr den unbeschr\u00e4nkten und kostenlosen Zugang zu wissenschaftlicher Information im Internet und ist in den MINT-Disziplinen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) sowie bei Fachzeitschriften breit akzeptiert. In den Geistes- und Sozialwissenschaften dagegen gibt es gegen\u00fcber der Publikation von Monografien und Sammelwerken h\u00e4ufig noch Vorbehalte. 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