Das Täterbild in der Überlebenden-Literatur

Inhaltsverzeichnis

• Cover
• Titel
• Copyright
• Autorenangaben
• Über das Buch
• Zitierfähigkeit des eBooks
• Inhaltsverzeichnis
• Vorwort und Danksagung
• 1 Einleitung
• 1.1 Forschungsgegenstand: Täterbilder und -definitionen aus Perspektive der KZ-Überlebenden
• 1.2 Stand der interdisziplinären Täterforschung
• 1.3 Fragestellung und Aufbau der Arbeit
• 1.4 Forschungsziel
• 2 Das Täterbild in der frühen Lagerliteratur von 1945 bis 1949
• 2.1 Narrative Gestaltung der frühen Täterrepräsentation
• 2.1.1 Erzählerische Gestaltung der frühen Lagerliteratur
• 2.1.1.1 Erzählinstanzen: Autor und Erzähler
• 2.1.1.2 Erzählperspektive
• 2.1.2 Erzählweisen und -funktionen
• 2.1.2.1 Dichotomische Identitätsbildung in der (para-)textuellen Gestaltung
• 2.1.2.2 Funktionen des Erzählens
• 2.1.3 Aporien des Darstellens der frühen Lagerliteratur
• 2.1.3.1 Unzulänglichkeit der Sprache?
• 2.1.3.2 Täterbilder in der Lagersprache
• 2.1.3.3 Ambiguität der Verstehbarkeit
• 2.2 Täterbilder in der frühen Lagerliteratur
• 2.2.1 Repräsentierte Tätertypen
• 2.2.2 Dargestellte Täterpersönlichkeiten
• 2.2.2.1 Täterhabitus unter der ‚NS-Moral‘
• 2.2.2.2 Positive Inszenierungen einzelner Täter
• 2.2.3 Konstellationen zwischen den erinnerten Tätern
• 2.2.3.1 Gruppenbewusstsein durch Konformität, Kameraderie und Kollaboration
• 2.2.3.2 Konkurrenzen und Spannungen unter den Tätern
• 2.2.3.3 Gegenseitige Überwachung der Täter
• 2.2.4 Täter-Opfer-Konstellationen
• 2.2.4.1 Allgemeine Konstellationen
• 2.2.4.2 Spezielle Konstellation
• 2.2.4.3 Dynamische Konstellationen
• 3 Das Täterbild in der späten Lagerliteratur von 1979 bis 2012
• 3.1 Narrative Gestaltung der späten Täterrepräsentation
• 3.1.1 Erzählerische Gestaltung der späten Lagerliteratur
• 3.1.1.1 Erzählinstanzen: (Ko-)Autor und Erzähler
• 3.1.1.2 Erzählperspektive
• 3.1.2. Erzählweisen und -funktionen der späten Lagerliteratur
• 3.1.2.1 Versuche der subjektiven Konstituierung und Sinnzuschreibung
• 3.1.2.2 Funktionen des Erzählens
• 3.1.3 Erzähldilemma: von der Sprache zum Gedächtnis
• 3.1.3.1 Problematik des Schreibens und des Verstehens
• 3.1.3.2 Problematik des Erinnerns
• 3.1.3.3 Zwischenfazit
• 3.2 Täterbilder in der späten Lagerliteratur
• 3.2.1 Repräsentierte Tätertypen
• 3.2.2 Inszenierte Täterpersönlichkeiten
• 3.2.2.1 Dominante Täterbilder mit Täterhabitus
• 3.2.2.2 Einzelne positive Täterbilder
• 3.2.3 Konstellationen zwischen den dargestellten Tätern
• 3.2.3.1 Gegenseitig verstärkende Konformität der Täter
• 3.2.3.2 Spannungen und gegenseitige Überwachung
• 3.2.4 Täter-Opfer-Konstellationen
• 3.2.4.1 Allgemeine Konstellationen
• 3.2.4.2 Spezielle Konstellationen
• 3.2.4.3 Dynamische Konstellationen
• 4 Der Wandel des Täterbilds von der frühen zur späten Lagerliteratur
• 4.1 Tendenzen des Täterbildwandels
• 4.1.1 Standardisierte Täterbilder
• 4.1.2 Neue Täterbilder
• 4.1.3 Verschwundene Täterbilder
• 4.2 Täterbildwandel unter dem Aspekt der Erinnerungskultur
• 4.2.1 Standardisierung der kollektiven Erinnerung
• 4.2.2. Rekonstruktivität und Selektivität des Gedächtnisses
• 4.2.2.1 Rekonstruktivität des Gedächtnisses und des Erzählens
• 4.2.2.2 Vergessen: Zur Ambivalenz des Erinnerns und zu den Grenzen des Erzählens
• 5 Zusammenfassung und Ausblick
• Bibliographie
• Anhang
• Reihenübersicht