TY  - BOOK
AU  - Jun He
PY  - 2012
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653025583
TI  - Die Auswirkungen der englischsprachigen Hochschullehre in Deutschland auf das Deutschlernen in China
DO  - 10.3726/978-3-653-02558-3
UR  - https://www.peterlang.com/document/1046302
N2  - Diese Arbeit untersucht, ob sich die Einführung der englischsprachigen Studiengänge an deutschen Hochschulen auf das Deutschlernen in China negativ und schädigend auswirkt. Der erste Schritt ist dabei die Recherche von Dokumenten und Verlautbarungen der bildungs- und hochschulpolitischen Organisationen, um diesbezügliche sprachenpolitische Zusammenhänge herauszuarbeiten. Hinzu kommt die Erhebung von Daten mittels Fragebögen unter chinesischen Deutschlehrenden und -lernenden sowie chinesischen Studierenden in internationalen Studiengängen deutscher Hochschulen. Die empirischen Befunde werden schließlich im Zusammenhang mit der aktuellen Konstellation der deutschen Sprache in China ausgewertet und interpretiert. Abschließend gibt die Arbeit differenzierte, neue Impulse zum Erhalt bzw. weiteren Ausbau von Deutsch als Fremdsprache in China.
KW  - die chinesischen Deutschlehrenden, die chinesischen Deutschlernenden, Deutsch als Fremdsprache, China, chinesische Studierende in
LA  - German
ER  -