TY  - BOOK
AU  - Bärbel Diehr
AU  - Ralf Gießler
AU  - Jan Kassel
PY  - 2016
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653072044
TI  - Englisch lernen mit portablen elektronischen Wörterbüchern
T2  - Ergebnisse der Studie Mobile Dictionaries
DO  - 10.3726/b10397
UR  - https://www.peterlang.com/document/1050657
N2  - Portable elektronische Wörterbücher (PEW) enthalten als abgeschlossene Endgeräte mehrere Wörterbücher und erhöhen so die Nachschlagerate. Zwar fordern Bildungsstandards den kompetenten Umgang mit elektronischen Wörterbüchern, doch Langzeitstudien zum Gebrauch und Nutzen von PEW im deutschsprachigen Raum existieren bislang nicht. Die MobiDic-Studie wurde zwischen 2010 und 2013 an Wuppertaler Haupt- und Gesamtschulen durchgeführt und untersucht die Auswirkungen von PEW auf mehrere Bereiche fremdsprachlichen Lernens (z.B. Leseverstehen). Dabei lag der Fokus der Videostudie auf der Beobachtung und Auswertung des Nachschlagevorgangs beim Schreiben. Die Analyse der MobiDic-Studie zeigt, dass PEW ein sinnvolles Hilfsmittel für den Englischunterricht sind und zur Förderung des Fremdsprachenlernens – vor allem von leistungsschwächeren Lernern – beitragen.
KW  - Fachdidaktik, Leseverstehen, Wörterbuchnutzung, Englischunterricht, Methodenkompetenz, Motivation
LA  - German
ER  -