%0 Book
%A Mathieu Avanzi
%A Virginie Conti
%A Gilles Corminboeuf
%A Frédéric Gachet
%D 2014
%C Bruxelles, Belgium
%I Peter Lang Verlag
%@ 2030-2363
%@ 9783035264647
%T Enseignement du français : les apports de la recherche en linguistique
%B Réflexions en l’honneur de Marie-José Béguelin
%R 10.3726/978-3-0352-6464-7
%U https://www.peterlang.com/document/1053794
%X Cet ouvrage propose une réflexion collective sur la manière dont l’enseignement du français peut tirer profit (des résultats) de la recherche en linguistique.  Le passage de la recherche à l’enseignement pose des questions fondamentales : comment « traduire » les travaux de recherche vers les contenus d’enseignement ? Comment choisir parmi les résultats de la recherche ceux qui ont vocation à être adaptés utilement pour les besoins des apprenants ? Comment traiter le décalage souvent évoqué entre le contenu des moyens d’enseignement et l’état du savoir sur la langue ?
%K Contenu, Apprenant, Langue, Recherche
%G French