TY  - BOOK
AU  - Holger Limberg
AU  - Karen Glaser
PY  - 2020
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 1868-386X
SN  - 9783631829493
TI  - Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht
DO  - 10.3726/b17282
UR  - https://www.peterlang.com/document/1057996
N2  - Dieser Sammelband befasst sich mit dem bislang wenig beachteten Forschungsfeld der Fremdsprachenpragmatik. Er thematisiert sprachliche und didaktische Aspekte der pragmatischen Kompetenz im schulischen Fremdsprachenunterricht und erörtert sie theorie- und forschungsbezogen. Die Beiträge sind an der Schnittstelle von Linguistik und Fremdsprachendidaktik verortet und diskutieren Vermittlungsaspekte und Erwerbsmechanismen, Unterrichtspraktiken und Lehrmaterialien, Bewertungsmöglichkeiten, Wissen und Einstellungen von Lehrkräften sowie Vorschläge für die Lehrkräftebildung. Der Band beleuchtet sowohl die Primar- als auch die Sekundarstufe (inklusive Förderbedarfe) und leistet damit einen fundamentalen Beitrag zur Förderung kommunikativer Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht.
KW  - Fremdsprachenpragmatik, Pragmatikvermittlung, Pragmatikerwerb, Pragmatikforschung, Sprechakte, Fachdidaktik Englisch
LA  - German
ER  -