TY  - BOOK
AU  - Cristina V. Herranz Llácer
PY  - 2020
CY  - Lausanne, Switzerland
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783034340199
TI  - Palabra de maestro
T2  - Análisis del léxico disponible de los futuros docentes
DO  - 10.3726/b16760
UR  - https://www.peterlang.com/document/1058507
N2  - Este libro analiza algunos de los factores que pueden influir en el léxico de uso real que presentan los futuros maestros de infantil y primaria. Para llevar a cabo esta investigación se ha desarrollado un estudio de carácter sociolingüístico, con la disponibilidad léxica como herramienta. De forma general, se ha seguido la metodología del Proyecto Panhispánico, aunque se han añadido algunas novedades importantes como la participación de informantes universitarios o la incorporación de dos centros de interés: (1) Educación y (2) Nuevas Tecnologías: TIC. Con un total de 591 encuestados, los principales resultados han mostrado similitudes y diferencias interesantes con investigaciones anteriores que muestran la particularidad de estos informantes.
KW  - Disponibilidad léxica, Formación de profesorado, Educación infantil, Educación primaria, Educación superior, Sociolingüística, Lexicografía
LA  - Spanish; Castilian
ER  -