TY  - BOOK
AU  - Christian Dawidowski
AU  - Anna Rebecca Hoffmann
AU  - Angelika Ruth Stolle
AU  - Jennifer Witte
PY  - 2020
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783631827895
TI  - Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung
DO  - 10.3726/b17209
UR  - https://www.peterlang.com/document/1058723
N2  - Die Literaturdidaktik versteht sich von Beginn an als handlungsleitende Wissenschaft. Dabei wurde lange Zeit vernachlässigt, gängige Methoden sowie unterrichtliche Praxis auch empirisch zu erforschen. So ist über Literaturvermittlungsprozesse wenig bekannt. Der Band versammelt verschiedene Forschungsprojekte und Studien, die sich mit diesem Thema auseinandersetzen: Neben unterschiedlichen Forschungsansätzen und -methoden, die erörtert werden, nähern sich die Aufsätze sowohl der Erforschung der Unterrichtsprozesse als auch den zu Literaturvermittlungszwecken eingesetzten Medien und Hilfsmitteln aus unterschiedlichen Perspektiven an.
KW  - Unterrichtsforschung, Schülerforschung, Lehrerforschung, literarische Deutungsmuster, Lektürehilfen, Literaturdidaktik, qualitative Forschung, quantitative Forschung, literarisches Verstehen, Antolin
LA  - German
ER  -