%0 Book
%A Peter Vollertsen
%D 1982
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%T Die Rekonstruktion unverzerrter Kommunikation und Interaktion
%B Versuch einer normativen Theorie und Didaktik literaturvermittelter Verständigung
%U https://www.peterlang.com/document/1071949
%X Die Arbeit ist der Versuch, auf dem Boden der Habermas'schen Universalpragmatik und der ihr zugerechneten Entwicklungslogik (Piaget/Kohlberg) die Ziele des Literaturunterrichtes zu bestimmen und gleichzeitig die Gesamtheit literarischer Bildungsfunktionen in einem konsistenten Kommunikationslogischen Rahmen darzulegen. Sie ist damit zugleich mehr und weniger als eine reine Literaturdidaktik, - mehr, weil sie Literatur, Literaturtheorie und -didaktik kompetenztheoretisch begründet, - weniger, da eine solche Reflexion konkrete Entscheidungen in der Praxis nicht ersetzen kann.
%G German