TY  - BOOK
AU  - Johannes Eckerth
AU  - Michael Wendt
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Interkulturelles und transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht
UR  - https://www.peterlang.com/document/1095966
N2  - Im Zeitalter multikultureller Gesellschaften, medial verbreiteter Informationen und vermehrter persönlicher Kontakte nehmen Individuen und soziale Gruppen an einer Vielzahl kultureller und subkultureller Diskurse teil. Ist es unter diesem Aspekt noch sinnvoll, Kulturen weiterhin als homogene und abgrenzbare Systeme zu verstehen, oder sollte offeneren Konzeptionen von Kultur der Vorzug gegeben werden?  Der Diskussion dieser Fragen widmeten sich 160 Teilnehmer und Teilnehmerinnen aus sechs Nationen, die auf der 6. Internationalen Tagung des Europäischen Forschungskollegs «Fremdsprachenaneignung» (EUFOR) vom 30. Mai bis 1. Juni 2002 an der Universität Bremen zusammenkamen. 16 der gehaltenen Vorträge sind in diesem Band veröffentlicht.
KW  - Fremdsprachenunterricht, Sprachenpolitik, Bilingualer Sachfachunterricht, Kongress, Bremen (2002), Fremdsprachendidaktik, Interkulturalität, Transkulturalität, Fremdsprachenunterricht Schule/ Universität, Empirische Forschung, Interkulturelles Lernen
LA  - German
ER  -