%0 Book
%A Heidrun Herzberg
%D 2008
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%T Lebenslanges Lernen
%B Theoretische Perspektiven und empirische Befunde im Kontext der Erwachsenenbildung
%U https://www.peterlang.com/document/1104694
%X Die Beiträge dieses Buches widmen sich dem Forschungsgegenstand «Lebenslanges Lernen» aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven: aus biographie-, institutions- und zivilisationstheoretischer Sicht. Zugleich werden Fragen pädagogischer Professionalität und Kompetenzmessung berührt. Damit sind in diesem Sammelband wesentliche, in der pädagogischen Diskussion oft getrennte Ansätze des Lebenslangen Lernens zusammengeführt.
%K Lebenslanges Lernen, Aufsatzsammlung, Erwachsenenbildung, Kompetenzmessung
%G German