TY  - BOOK
AU  - Cornelia Wagner
PY  - 2011
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Führung und Qualitätsmanagement in beruflichen Schulen
T2  - Triangulative Fallstudien zum Führungsverständnis und Führungshandeln einzelschulischer Führungskräfte
UR  - https://www.peterlang.com/document/1107698
N2  - Im Rahmen triangulativer Fallstudien an sieben Berliner beruflichen Schulen wird das Führungsverständnis und -handeln der einzelschulischen Führungskräfte vor dem Hintergrund erweiterter einzelschulischer Selbstverantwortung und verstärkter Qualitätsforderungen untersucht. Die empirischen Befunde beziehen sich auf Lehrkräftebefragungen sowie auf Gruppendiskussionen mit Schul- und Abteilungsleitungen. Die Ergebnisse zeigen u. a.: Das Führungsverständnis der befragten Führungskräfte richtet sich zentral auf das Qualitätsmanagement, auf die strategische Ausrichtung der schulischen Angebote und auf den Erhalt der inneren Leistungsstruktur. Die Zufriedenheit der Lehrkräfte ist hingegen von der wahrgenommenen Unterstützung durch das Führungshandeln abhängig.
KW  - Einzelschulische Selbstverantwortung, Gurppendiskussionen, Entscheidungsräume, Berliner Schulen
LA  - German
ER  -