TY  - BOOK
AU  - Swantje Ehlers
PY  - 2010
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Empirie und Schulbuch
T2  - Vorträge des Giessener Symposiums zur Leseforschung
UR  - https://www.peterlang.com/document/1136197
N2  - Dieser Band widmet sich grundlegenden theoretischen und methodologischen Fragen der empirischen Schulbuchforschung. Die vorgestellten Studien reichen von Korpusanalysen über die Schulbuchnutzung, der Lesebuchkritik im 19. Jahrhundert bis zur Konzeption von Fibeln und Bildwahrnehmung bei Grundschülern. Die Analysen dokumentieren den Wandel literaturdidaktischer Konzepte und die Historizität von Prozessen des Aufbaus von Wissens- und Bildungsstrukturen, der literarischen und medialen Sozialisation und der Kanonbildung im Lesebuch.
KW  - Schulbuchforschung, Literaturkanon, Lesebuchforschung, Literaturdidaktik
LA  - German
ER  -