TY  - BOOK
AU  - Zehra Gabillon
PY  - 2022
CY  - Bruxelles, Belgium
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 2593-6972
SN  - 9782807619272
TI  - Apprentissage de langues additionnelles dans un cadre scolaire plurilingue
T2  - Langues autochtones, étrangères, régionales et patrimoniales
DO  - 10.3726/b18957
UR  - https://www.peterlang.com/document/1163290
N2  - Cet ouvrage destiné aux lecteurs s’intéressant au plurilinguisme et à l’enseignement de langues additionnelles examine les approches pédagogiques qui intègrent l’enseignement de contenus disciplinaires. Il présente un compte rendu de l’enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère, il explique les raisons des transformations qui ont influencé la perception, la pratique et l’apprentissage des langues et ont conduit à l’émergence des positions épistémologiques actuelles sur l’enseignement des langues additionnelles. L’ouvrage aborde ces changements de paradigmes théoriques, didactiques et pratiques et établit des liens entre la recherche, la théorie et la pédagogie. Découvrez la présentation de l'ouvrage par l'auteur sur le site de la revue "Matices en Lenguas Extranjeras": https://www.youtube.com/watch?v=qNKuwVpF14s
LA  - French
ER  -