%0 Journal Article
%A Anke Redecker
%D 2023
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%J Pädagogische Rundschau
%@ 2365-8142
%N 3
%V 77
%T Eingefahrene Enkulturationsstrategien, Lernleistende am Limit und das Wagnis der Bildung
%B Von der Kognitiven Zumutung zur kritischen Zukunftsperspektive
%R 10.3726/PR032023.0027
%U https://www.peterlang.com/document/1360508
%X Im Rekurs auf Bildung lassen sich zahlreiche Begriffe bemühen, um eine Zurechenbarkeit für diverse Verantwortlichkeiten in gesellschaftlichen Problemfeldern – ob gerechtfertigt oder nicht – markieren zu können. Von der Bildungsmisere über den Bildungsnotstand bis hin zur Bildungskatastrophe fungiert dasjenige als Unheilbringer