TY  - BOOK
AU  - Wolfgang Jacobmeyer
PY  - 2023
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 2365-0222
SN  - 9783631909126
TI  - Hungerleider werden Bildungsbürger: Preußische Gymnasiallehrer 1820–1914
T2  - Profile einer Profession
DO  - 10.3726/b21269
UR  - https://www.peterlang.com/document/1408050
N2  - Die Neuordnung des preußischen Gymnasiums im 19. Jahrhundert stellte eine unvergleichliche Reform dar. Durch seine Einheitsschule für höhere Bildung, sorgfältige staatliche Überwachung und beständige Bildungsprinzipien erlangte es anerkannten Erfolg. Von entscheidender Bedeutung waren die Lehrkräfte: Sie stammten oft aus nicht-akademischen Verhältnissen, doch ihre wissenschaftliche Kompetenz und hingebungsvolle Berufsverpflichtung waren unumstritten. Diese Studie analysiert die Perspektiven, Qualifikationen und soziale Herkunft der Lehrer sowie ihre Integration in das Gymnasiumssystem. Zusätzlich wird die Interpretation zeitgenössischer Veränderungen und die politischen Visionen der Lehrkräfte beleuchtet. Als Hauptquelle dienen die wertvollen und oft übersehenen Jahresberichte der Gymnasien („Schulprogramme“).
KW  - Erinnerung, Europa, Gedenkjahr, Gedenktag, Geschichte, Geschichtskultur, Public History, Deutschland
LA  - German
ER  -