%0 Journal Article
%D 2023
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%J Pädagogische Rundschau
%@ 2365-8142
%N 6
%V 77
%T Langer, Dietmar: Warum die Erziehung des Geistes nicht veraltet ist. Zur Aktualität von Sprangers und Litts Konzeptionen der Selbstbildung und Selbsterziehung, Hamburg (Dr. Kovač) 2023, 174 S., 78,80 €.
%R 10.3726/PR062023.0069
%U https://www.peterlang.com/document/1436546
%X Die poststrukturalistische These von der Dezentrierung des Subjekts hallt heute vor allem im Anschluss an die Schriften Jaques Derridas und Michel Foucaults in den Geistes- und Sozialwissenschaften nach – so auch in der Erziehungswissenschaft. Dass die Diskussion über den Subjektstatus in der wissenschaftlichen Pädagogik keineswegs überkommen ist, zeigt dagegen aufs Neue Dietmar Langers Studie „Zur Aktualität von Sprangers und Litts Konzeption der Selbstbildung und Selbsterziehung“, in der er der titelgebenden Frage nachgeht, „Warum die Erziehung des Geistes nicht veraltet ist“.