TY  - BOOK
AU  - Dan Van Raemdonck
AU  - Antoine Gautier
PY  - 2026
CY  - Lausanne, Switzerland
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 2030-2363
SN  - 9783034350525
TI  - Retour sur la grammaire scolaire
T2  - Discours et progression curriculaire
DO  - 10.3726/b22755
UR  - https://www.peterlang.com/document/1463639
N2  - Le discours grammatical scolaire francophone s’est développé au XIXe siècle en se concentrant sur les outils nécessaires à l’apprentissage de l’orthographe grammaticale. Depuis lors, les tentatives de modernisation et d’introduction de nouvelles approches nourries de linguistique n’ont pas réussi à enrayer la baisse de performance des élèves en lecture, qui atteint aujourd’hui un niveau préoccupant dans certains pays, où la grammaire (re)devient un sujet de réflexion pour les institutions d’enseignement. Ce volume rassemble les contributions de spécialistes de grammaire et de didactique issus de Suisse, de Belgique, du Canada ou de France, qui rapportent les résultats d’expérimentations de terrain et proposent des réflexions théoriques et pédagogiques pour un enseignement de la langue renouvelé.
KW  - Grammaire, didactique, pédagogie, langue première
LA  - French
ER  -