%0 Journal Article
%A Carsten Rathgeber
%D 2024
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%J Pädagogische Rundschau
%@ 2365-8142
%N 3
%V 78
%T Glauben, Vermuten, Wissen
%R 10.3726/PR032024.0022
%U https://www.peterlang.com/document/1491408
%X Auch ausgehend von physikalischen Einsichten wurde im zwanzigsten Jahrhundert die Frage zum Verhältnis von Wissen und Glauben in wissenschaftlichen Kontexten bedeutsam. Der Status der Wissenschaft wurde thematisiert und auch die Unterscheidung zwischen dem Glauben in philosophischen und theologischen Kontexten betrachtet. Unser Verständnis von der Welt und den Menschen wurde in seiner Abhängigkeit von vorausgesetzten Erfahrungen, Einschätzungen und Erzählungen erörtert.