TY  - JOUR
AU  - Carsten Rathgeber
PY  - 2024
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
JF  - Pädagogische Rundschau
IS  - 3
VL  - 78
SN  - 2365-8142
TI  - Glauben, Vermuten, Wissen
DO  - 10.3726/PR032024.0022
UR  - https://www.peterlang.com/document/1491408
N2  - Auch ausgehend von physikalischen Einsichten wurde im zwanzigsten Jahrhundert die Frage zum Verhältnis von Wissen und Glauben in wissenschaftlichen Kontexten bedeutsam. Der Status der Wissenschaft wurde thematisiert und auch die Unterscheidung zwischen dem Glauben in philosophischen und theologischen Kontexten betrachtet. Unser Verständnis von der Welt und den Menschen wurde in seiner Abhängigkeit von vorausgesetzten Erfahrungen, Einschätzungen und Erzählungen erörtert.
ER  -