TY  - BOOK
AU  - Laura Ganzmann
PY  - 2025
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783631932117
TI  - Literatur im Abitur
T2  - Eine Analyse der institutionellen Vorgaben und Entwicklung von Strategien für den Umgang mit dem literarischen (Erzähl-)Text im Abitur
DO  - 10.3726/b22977
UR  - https://www.peterlang.com/document/1516219
N2  - Der Band setzt sich mit der grundlegenden Frage nach den Anforderungen an den Umgang mit literarischen (Erzähl-)Texten im Abitur auseinander. Hierfür werden die bildungsinstitutionellen Vorgaben für das Deutschabitur sowie ausgewählte Deutschbücher für die Oberstufe analysiert. Die Grundlage dieser Analyse bilden ausgewählte literaturtheoretische Positionen. Diese werden mithilfe literaturdidaktischer Modellierungen auf ihre Anbindbarkeit an schulische Prozesse überprüft. Hieran anknüpfend werden Strategien entwickelt, mit deren Hilfe den Abiturerwartungen an das ‚Verstehen‘ literarischer (Erzähl-)Texte begegnet werden kann. Die Ausführungen sind angebunden an ein interdisziplinäres Forschungsprojekt zu Texten im Fachunterricht.
KW  - Kompetenzorientierung, Strategien, Literaturdidaktik, Abitur, Bildungsstandards, Literarisches Verstehen
LA  - German
ER  -