TY  - JOUR
AU  - Marcus Kindlinger
AU  - Katrin Hahn-Laudenberg
PY  - 2025
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
JF  - Pädagogische Rundschau
IS  - 6
VL  - 78
SN  - 2365-8142
TI  - ChatGPT – Herausforderungen der schulischen Demokratiebildung
DO  - 10.3726/PR062024.0062
UR  - https://www.peterlang.com/document/1560298
N2  - Demokratie kann als eine Idee des gesellschaftlichen Zusammenlebens verstanden werden, die auf der Anerkennung Anderer als Gleiche basiert und in der allgemeinverbindliche Entscheidungen im Rahmen von öffentlichen – und immer auch medial vermittelten – Diskursen getroffen werden. Davon ausgehend bezieht sich Demokratiebildung auf die Aufgabe, heranwachsende Bürgerinnen und Bürger so in ihrer Entwicklung politischer Mündigkeit zu unterstützen, dass sie an der Gestaltung von Demokratie selbstbestimmt teilhaben können. Dies schließt immer auch eine Auseinandersetzung mit den Medien und Technologien, über die eine solche Teilhabe stattfindet, ein.
KW  - chatgpt, herausforderungen, demokratiebildung
ER  -