TY  - BOOK
AU  - Jutta Rymarczyk
AU  - Katja Schwemmer
PY  - 2025
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 1868-386X
SN  - 9783631938935
TI  - LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit
DO  - 10.3726/b23173
UR  - https://www.peterlang.com/document/1569151
N2  - In times of migration, globalisation, and digitalisation, multilingualism is part of everyday life for young people. How can this experience be used in (foreign language) teaching? Which new impulses do studies on bi- and multilingualism offer for university teacher training? This volume presents current research on bi-, multi-, and plurilingual education, including attitudes of teachers and learners, CLIL, languages of origin, and digital learning spaces. In Zeiten von Migration, Globalisierung und Digitalisierung ist Mehrsprachigkeit Teil des Alltags junger Menschen. Wie lässt sich diese Erfahrung im (Fremdsprachen-) Unterricht nutzen? Welche neuen Impulse setzen Studien zu Bi- und Multilingualismus für die universitäre Lehrkräfteausbildung? Der Sammelband präsentiert aktuelle Forschung zu bi-, multi- und plurilingualer Bildung. Er behandelt unter anderem Einstellungen von Lehrenden und Lernenden, CLIL, Herkunftssprachen und digitale Lernräume.
KW  - bilingual education, bilingualism, CLIL, digital learning, English as a bridging language, family language, heritage language, multilingual education, multilingualism, plurilingualism, primary school
LA  - English
ER  -