%0 Journal Article
%A Dietmar Langer
%D 2025
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%J Pädagogische Rundschau
%@ 2365-8142
%N 2
%V 79
%T Humanistische Bildung ist notwendiger denn je – doch was ist mit Humanismus eigentlich gemeint?
%B Zur Frage nach den unterschiedlichen Auslegungen des Humanismus und ihrer Bedeutung für die Pädagogik
%R 10.3726/PR022025_2
%U https://www.peterlang.com/document/1600748
%X In den ersten Jahren des zweiten Jahrzehnts in diesem Jahrhundert scheint die Welt wieder einmal so richtig aus den Fugen geraten zu sein. Eine Polykrise (Klima-, Russland-, Nah-Ost-, Flüchtlings-, Energie-, Inflationskrise etc.) überrollte den Erdball. Alle diese Krisen gehen im Gegensatz zu Naturkatastrophen (Erdbeben, Vulkanausbrüche etc.) auf das Konto von Menschen. Es sind quasi humane Krisen, denn >humanus< (lat.) bedeutet >menschlich<. Ist also der Traum vom besseren Menschen nun endgültig ausgeträumt? Wird Arthur Koestler also Recht behalten: Ist der Mensch tatsächlich ein Irrläufer der Evolution? Wird die >Bestie Mensch< die Oberhand erringen und sich selber sowie die gesamte Menschheit in einem Atomkrieg vernichten und ganz und gar ausrotten?
%K humanistische, bildung, humanismus, frage, auslegungen, bedeutung, pädagogik