%0 Journal Article
%D 2025
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%J Pädagogische Rundschau
%@ 2365-8142
%N 5
%V 79
%T Autorenspiegel
%R 10.3726/PR052025.0064
%U https://www.peterlang.com/document/1676531
%X Jun.-Prof. Dr. Sebastian Engelmann studierte an den Universitäten in Oldenburg und Jena Sozialwissenschaften, Anglistik und Ev. Theologie/Religionspädagogik (B.A.), Bildung – Kultur Anthropologie (M.A.) und Angewandte Ethik (M.A.). Von 2015 war er wiss. Mitarbeiter am Lehrstuhl für Historische Pädagogik und Erziehungsforschung bzw. Globale Bildung, Institut für Bildung und Kultur, der Universität Jena. Er promovierte dort 2017 mit einer Arbeit zur Pädagogik der Sozialen Freiheit bei Minna Specht. Von 2017 bis 2021 war er wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Allgemeine Pädagogik, Institut für Erziehungswissenschaft, der Universität Tübingen. Seit 2021 ist er Juniorprofessor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe. Er forscht zu Theorie und Geschichte von Bildung und Erziehung, Reformpädagogik und Demokratiepädagogik.
%K autorenspiegel