%0 Journal Article
%A Dietmar Langer
%D 2026
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%J Pädagogische Rundschau
%@ 2365-8142
%N 4
%V 80
%T Grundlagen und Grundzüge der Theorie einer ganzheitlichen Bildung
%B Zur Dialektik von Sein und Sollen bzw. Verstand und Vernunft und ihrer Bedeutung für das Verhältnis von Selbst- und Ausbildung
%R 10.3726/PR042026.0035
%U https://www.peterlang.com/document/1739101
%X Es gibt etliche Arten von Bildung, etwa Ausbildung, Fortbildung oder Berufsbildung, aber auch solche wie z.B. Selbstbildung, Moralbildung oder Gewissensbildung. In einem ganzheitlichen Bildungsbegriff finden sämtliche Bildungsarten ihren Platz, weil dessen Theorie das komplexe Verhältnis von Verstand, Vernunft, Vorrationalem und Mündigkeit zugrunde legt und daraus Folgerungen für deren Grundzüge zieht. 
%K grundlagen, grundzüge, theorie, bildung, dialektik, sein, sollen, verstand, vernunft, bedeutung, verhältnis, selbst-, ausbildung