%0 Journal Article
%A Lena Scholl
%D 2026
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%J Pädagogische Rundschau
%@ 2365-8142
%N 6
%V 80
%T Demokratie als Moment des erziehenden Unterrichts
%R 10.3726/PR062026.0062
%U https://www.peterlang.com/document/1789126
%X Demokratie bezeichnet zunächst keine bestimmte institutionelle Ordnung, sondern eine Weise, in der Menschen ihr Miteinander gestalten – orientiert an der Idee, Menschen als Freie und Gleiche anzusetzen, wenn sie ihre gemeinsamen Angelegenheiten verhandeln. Der Ort dieser Freiheit und Gleichheit entsteht in den Praktiken, in denen Menschen miteinander umgehen und sich auf eine gemeinsam geteilte Welt beziehen. Demokratie verweist damit von Beginn an auf ein Anspruchsniveau, das Individuen einiges abverlangt: die Anerkennung der anderen in ihren Perspektiven und die Bereitschaft, sich auf überindividuelle Verbindlichkeiten zu verpflichten.
%K demokratie, moment, unterrichts