%0 Book
%A Magdalena Lisiecka-Czop
%D 2013
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%@ 2192-3310
%@ 9783653036275
%T Kinderwörterbücher
%B Lexikografische und glottodidaktische Eigenschaften am Beispiel deutsch-polnischer und polnisch-deutscher Wörterbücher
%R 10.3726/978-3-653-03627-5
%U https://www.peterlang.com/document/1046513
%X Die Autorin beschäftigt sich in ihrer lexikografischen Untersuchung mit Geschichte und Gegenwart bebilderter Kinderwörterbücher. Im Schwerpunkt ihrer Studie stellt sie zeitgenössische deutsch-polnische und polnisch-deutsche Wörterbücher für Kinder vor und analysiert diese auf ihre fremdsprachendidaktische Relevanz. Die Arbeit will auf die folgenden Fragen die Antwort geben: Wie werden zwei- und mehrsprachige Kinderwörterbücher textlich und bildnerisch gestaltet? Wodurch unterscheiden sie sich von Wörterbüchern für andere Altersgruppen und welche Bedeutung haben Kinderwörterbücher für den frühen Fremdsprachenunterricht?
%K Lexikografie, Fremdsprachendidaktik, bebilderte Kinderwörterbücher, früher Fremdsprachenunterricht, Illustration
%G German