%0 Book
%A Anja Steinlen
%A Thorsten Piske
%D 2016
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%@ 9783653049268
%T Wortschatzlernen in bilingualen Schulen und Kindertagesstätten
%R 10.3726/978-3-653-04926-8
%U https://www.peterlang.com/document/1048886
%X Das Buch präsentiert Forschungsergebnisse zur Wortschatzentwicklung bei Lernern in Kindertagesstätten, Grundschulen und weiterführenden Schulen mit bilingualem Unterricht bzw. bilingualer Betreuung. Der Band verdeutlicht, wie sich bilingualer Unterricht/bilinguale Betreuung auf das Wissen um Wörter in mehr als einer Sprache auswirken, und weist gleichzeitig auf Unterschiede und Parallelen zwischen dem Wortschatzerwerb im Erst- und Zweitspracherwerb hin. Einige der Kapitel gehen darüber hinaus der Frage nach, welche Strategien Betreuungs- und Lehrkräfte anwenden sollten, um den Erwerb lexikalischen Wissens kontinuierlich und unter Berücksichtigung inhaltlicher Anforderungen effektiv bei bilingualen Lernern fördern zu können.
%K Bilingualer Unterricht, Bilinguale Kindertagesstätten, CLIL und Immersion, Wortschatzlernen
%G German