%0 Book
%A Michael Kämper-van den Boogaart
%D 2014
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%@ 9783653053326
%T Deutschunterricht nach der PISA-Studie
%B Reaktionen der Deutschdidaktik
%R 10.3726/978-3-653-05332-6
%U https://www.peterlang.com/document/1053575
%X Der Band dokumentiert die Beiträge einer Ringvorlesung an der Humboldt-Universität zu Berlin. Deutschdidaktikerinnen und Deutschdidaktiker aus verschiedenen deutschen Universitäten greifen Aspekte der Ergebnisse der PISA-Studie auf und entwickeln Vorschläge zu einer Verbesserung des Deutschunterrichts. Angesprochen werden u.a. fachspezifische Unterrichtsrituale, curriculare Konzepte, Modellierung von Lesekompetenz, Reform der Lehrerausbildung und Deutsch als Zweitsprache.
%K Deutschunterricht, Aufsatzsammlung, Deutschdidaktik, Textverständnis, Lesekompetenz, PISA-Studie, Lehrerausbildung
%G German