%0 Book
%A Helmut Niederländer
%D 2021
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%T Französische Schulgrammatiken und schulgrammatisches Denken in Deutschland von 1850 bis 1950
%B Ein Beitrag zur Lehrwerkanalyse
%U https://www.peterlang.com/document/1071840
%X Die Arbeit von H. Niederländer versteht sich als Beitrag zur Lehrwerkforschung. Sie versucht eine Darstellung des schulgrammatischen Denkens zwischen 1850 und 1950. Ausgehend von der Analyse der bekanntesten französischen Schulgrammatiken in Deutschland, werden die ihnen zugrunde liegenden linguistischen, logischen, didaktischen und psychologischen Denkstrukturen dargestellt.
%G German