%0 Book
%A Elke Hartmann
%D 2021
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%T Technische Bildung in Unterrichtsforschung und Lehrerbildung
%B Tagung der EGTB und der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
%U https://www.peterlang.com/document/1099215
%X Technische Bildung in der Schule gehört zu den zukunftsfähigen Elementen einer modernen Allgemeinbildung. Eine adäquate Lehrerausbildung erfüllt ihren Anspruch auf Zukunftsfähigkeit u. a. durch den Einsatz moderner Lehr- und Lernmedien wie das E-Learning. Beide Seiten – Technikunterricht und Lehrerausbildung – waren Gegenstand einer wissenschaftlichen Tagung. Ein über zwei Schulhalbjahre angelegter Unterrichtsversuch sollte einerseits die Umsetzbarkeit der Rahmenrichtlinien an Gymnasien aufzeigen, andererseits aber auch die Wirkung von Technikunterricht auf Wissen, Einstellungen und Interessen von Schülern und Schülerinnen zur Technik herausarbeiten. Ein gemeinsames Projekt zweier Universitäten stellt Ergebnisse zur Nutzung des Internets in der Lehrerausbildung an zentralen Themen vor. Ein Resümee zum Stand der technischen Bildung in Polen, Ungarn und Deutschland schließt den Band ab.
%K Technikunterricht, Kongress, Halle (2004), Studie (empirische), Unterrichtsversuch, E-Learning, Internet, Lehrerbildung, Techniklehrerausbildung
%G German