%0 Book
%A Hermann Korte
%A Ilonka Zimmer
%D 2021
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%T Das Lesebuch 1800-1945
%B Ein Medium zwischen literarischer Kultur und pädagogischem Diskurs. Vorträge des 2. Siegener Symposions zur literaturdidaktischen Forschung
%U https://www.peterlang.com/document/1101835
%X Der Band legt den Akzent auf kulturelle Konstellationen der Literaturvermittlung in historischer Perspektive. Im Blickpunkt steht ein Schul- und Kanonisierungsmedium, das seit dem 19. Jahrhundert eine zentrale Bedeutung erlangte: das Lesebuch für den deutschen Unterricht. Untersucht werden u. a. Lesebücher als Medien der Literaturvermittlung, Kanonkonstruktionen, Aspekte der kulturhistorischen Genese von Lesebüchern, Paratexte, Konstrukte und Stereotype in Lesebüchern. Der Komplexität des Gegenstandes entspricht ein interdisziplinärer Ansatz, der in den Beiträgen des Bandes verschiedene kultur- und literaturhistorische, -soziologische und -didaktische sowie bildungshistorische Fragestellungen, methodische Zugriffe und Untersuchungsfelder zusammenführt.
%K Geschichte 1800-1945, Literarische Kultur, Deutschunterricht, Lesebuch, Kongress, Braunschweig (2005), Kanonkonstruktion, Literaturvermittlung /Schule, Mediengeschichte, Literaturvermittlung /Gesellschaft
%G German