%0 Journal Article
%A Hans Dieleman
%D 2022
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%J Pädagogische Rundschau
%@ 2365-8142
%N 5
%V 76
%T Sieben Schritte zur Integration des Subjekts in die transformative transdisziplinäre Nachhaltigkeit
%R 10.3726/PR052022.0050
%U https://www.peterlang.com/document/1307912
%X Wenn ich mit einer neuen Gruppe von Studenten zu arbeiten beginne, frage ich sie immer nach ihren Namen, ihren Hobbys und den Gründen, warum sie ihren Beruf studieren. Die Antwort auf die letzte Frage bezieht sich fast immer auf das Thema, für das sich die Befragten interessieren, wobei häufig ein Problem genannt wird, das gelöst werden muss, angefangen von der sehr weit gefassten