%0 Journal Article
%A Sarah Ganss
%D 2025
%C Berlin, Germany
%I Peter Lang Verlag
%J Pädagogische Rundschau
%@ 2365-8142
%N 1
%V 79
%T Gleichberechtigung als pädagogisches Motiv nach Mathilde Vaerting: Impulse für die Bildung und das lebenslange Lernen
%R 10.3726/PR012025.0004
%U https://www.peterlang.com/document/1562037
%X Seinen Roman 
%K gleichberechtigung, motiv, mathilde, vaerting, impulse, bildung, lernen